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正方形的周長是C cm,面積為S cm2.

(1)求SC之間的函數關系式;

(2)畫出圖象;

(3)根據圖象,求出S=1 cm2時,正方形的周長;

(4)根據圖象求出C取何值時,S≥4 cm2.


 (1)解:依題意,得SC2(C>0).

(2)列表如下:

 

C

2

4

6

8

SC2

1

4

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:


如圖(a),點A、B在直線l的同側,要在直線l上找一點C,使ACBC的距離之和最小,我們可以作出點B關于l的對稱點B′,連接A B′與直線l交于點C,則點C即為所求.

(1) 實踐運用:

如圖(b),已知,⊙O的直徑CD為4,點A 在⊙O 上,∠ACD=30°,B 為弧AD 的中點,P為直徑CD上一動點,則BP+AP的最小值為__________.

(2) 知識拓展:

如圖(c),在Rt△ABC中,AB=10,∠BAC=45°,∠BAC的平分線交BC于點D,EF分別是線段ADAB上的動點,求BE+EF的最小值,并寫出解答過程.

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科目:初中數學 來源: 題型:


古希臘著名的畢達哥拉斯學派把1、3、6、10 … 這樣的數稱為“三角形數”,而把1、4、9、16 … 這樣的數稱為“正方形數”.從圖中 可以發(fā)現(xiàn),任何一個大于1的“正方形數”都可以看作兩個相鄰“三角形數”之和.下列等式中,符合這一規(guī)律的是( )

A.13 = 3+10 B.25 = 9+16

C.49 = 18+31 D.36 = 15+21

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科目:初中數學 來源: 題型:


先化簡,再計算  :   其中x=-6.

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科目:初中數學 來源: 題型:


已知函數y=(m-2)x2mx-3(m為常數).  

(1)當m__________時,該函數為二次函數;

(2)當m__________時,該函數為一次函數.

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科目:初中數學 來源: 題型:


如圖22­1­3,拋物線頂點坐標是P(1,2),函數y隨自變量x的增大而減小的x的取值范圍是(  )

圖22­1­3

A.x>2  B.x<2  C.x>1  D.x<1

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科目:初中數學 來源: 題型:


已知二次函數的圖象經過(0,0),(1,2),(-1,-4)三點,那么這個二次函數的解析式是__________.

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科目:初中數學 來源: 題型:


已知拋物線yx2xcx軸沒有交點.

(1)求c的取值范圍;

(2)試確定直線ycx+1經過的象限,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:


-3的相反數是(   )

A.3                 B.-3              C.             D.-

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