計(jì)算：2-1+(π-
2
)0+
12
-(-1)2014．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：原式第一項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算，第二項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算，第三項(xiàng)化為最簡(jiǎn)二次根式，最后一項(xiàng)利用乘方的意義化簡(jiǎn)，計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=
1
2
+1+2
3
-1=
1
2
+2
3
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，折疊矩形紙片ABCD，使點(diǎn)B落在邊AD上，折痕EF的兩端分別在AB、BC上（含端點(diǎn)），且AB=6cm，BC=10cm．則折痕EF的最大值是
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校去年年底的綠化面積為5000平方米，預(yù)計(jì)到明年年底增加到7200平方米，求這兩年的年平均增長(zhǎng)率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，修公路遇到一座山，于是要修一條隧道．為了加快施工進(jìn)度，想在小山的另一側(cè)同時(shí)施工．為了使山的另一側(cè)的開(kāi)挖點(diǎn)C在AB的延長(zhǎng)線上，設(shè)想過(guò)C點(diǎn)作直線AB的垂線L，過(guò)點(diǎn)B作一直線（在山的旁邊經(jīng)過(guò)），與L相交于D點(diǎn)，經(jīng)測(cè)量∠ABD=135°，BD=800米，求直線L上距離D點(diǎn)多遠(yuǎn)的C處開(kāi)挖？（
2
≈1.414，精確到1米）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某種商品每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)y（元）與銷(xiāo)售單價(jià)x（元）之間滿足關(guān)系：y=ax2+bx-75．其圖象如圖所示．
（1）銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí)，該種商品每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)為多少元？
（2）銷(xiāo)售單價(jià)在什么范圍時(shí)，該種商品每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)不低于16元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在直線y=x+4與坐標(biāo)軸交于A、B兩點(diǎn)，BD平分∠ABO，交y軸于D，OE⊥BD交AB于E點(diǎn)，點(diǎn)F在OB上，且OF=AE，AF與OE相交于M點(diǎn)．求證：
（1）AE=OD；
（2）DM⊥AF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若2x=3-5c，3y-2c=x，求x與y關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=20cm，AC=10 
2
cm，∠C=45°，在線段BA上，動(dòng)點(diǎn)E以每秒2cm的速度從點(diǎn)B出發(fā)向點(diǎn)A做勻速運(yùn)動(dòng)，在線段CA上，動(dòng)點(diǎn)F從點(diǎn)C出發(fā)向點(diǎn)A做勻速運(yùn)動(dòng)，速度為每秒acm，當(dāng)點(diǎn)E、F其中一點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng)，分別過(guò)點(diǎn)E、F作BC的垂線，垂足為Q、P，連接EF．若點(diǎn)E、F同時(shí)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中四邊形EFPQ總為矩形（點(diǎn)E、F重合除外）．
（1）求a的值；
（2）當(dāng)t為多少時(shí)，矩形EFPQ為正方形；
（3）當(dāng)t為多少時(shí)，矩形EFPQ的面積S最大？并求出最大值．（以上結(jié)果保留根號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，A為⊙O外一點(diǎn)，AB切⊙O于點(diǎn)B，AO交⊙O于C，CD⊥OB于E，交⊙O于點(diǎn)D，連接OD．若AB=12，AC=8．
（1）求OD的長(zhǎng)；
（2）求CD的長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案