Question

數(shù)學(xué)老師分析班上2名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績的穩(wěn)定情況，選取了最近5次的數(shù)學(xué)成績，這通常需要比較這兩名同學(xué)數(shù)學(xué)成績的（　�。�

A、方差

B、平均數(shù)

C、中位數(shù)

D、眾數(shù)

Answer 1

分析：方差體現(xiàn)數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性，集中程度；方差越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．故要分析班上2名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績的穩(wěn)定情況，選取了最近5次的數(shù)學(xué)成績方差．

解答：解：由于方差反映數(shù)據(jù)的波動情況，故數(shù)學(xué)老師分析班上2名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績的穩(wěn)定情況，選取了最近5次的數(shù)學(xué)成績的方差
故選A．

點(diǎn)評：此題主要考查統(tǒng)計的有關(guān)知識，主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義．反映數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計量有平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)方差等，各有局限性，因此要對統(tǒng)計量進(jìn)行合理的選擇和恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用．