把下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合里:
17,-
3
4
,-21,0,0.35,-6.28,1,10%,
1
5

正整數(shù)集合:{                             }
負(fù)整數(shù)集合:{                             }
正分?jǐn)?shù)集合:{                             }
負(fù)分?jǐn)?shù)集合:{                             }
整數(shù)集合:{                               }
有理數(shù)集合:{                             }.
考點(diǎn):有理數(shù)
專題:解題思想
分析:按照有理數(shù)的分類進(jìn)行判斷:有理數(shù)包括:整數(shù)和分?jǐn)?shù);
整數(shù)包括:正整數(shù)、0和負(fù)整數(shù);分?jǐn)?shù)包括:正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)
解答:解:正整數(shù)集合:{17,1 }
負(fù)整數(shù)集合:{-21}
正分?jǐn)?shù)集合:{  0.35,10%,
1
5
 }
負(fù)分?jǐn)?shù)集合:{-
3
4
,-6.28 }
整數(shù)集合:{ 17,-21,0,1 }
有理數(shù)集合:{ 17,-
3
4
,-21,0,0.35,-6.28,1,10%,
1
5
}.
點(diǎn)評(píng):此題考查有理數(shù)的分類,解題關(guān)鍵:認(rèn)真掌握正數(shù)、負(fù)數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、正有理數(shù)、負(fù)有理數(shù)、非負(fù)數(shù)的定義與特點(diǎn).
注意整數(shù)和正數(shù)的區(qū)別,注意0是整數(shù),但不是正數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2+bx+c過第一、二、四象限(不經(jīng)過原點(diǎn))與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)確定a,b,c的符號(hào);
(2)若∠CAO=45°,∠CBO=30°,求證:ac=
3
3
;
(3)若∠CAO=45°,∠CBO=30°,且AB=3-
3
,求拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在同一坐標(biāo)系中,作函數(shù)y=3x2,y=-3x2,y=
1
3
x2的圖象,它們的共同特點(diǎn)是( 。
A、都是關(guān)于x軸對(duì)稱,拋物線開口向上
B、都是關(guān)于y軸對(duì)稱,拋物線的頂點(diǎn)都是原點(diǎn)
C、都是關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,拋物線的頂點(diǎn)都是原點(diǎn)
D、都是關(guān)于y軸對(duì)稱,拋物線開口向下

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知如圖,以等腰△ABC的一腰AB為直徑的⊙O交另一腰于F,交底邊BC于D,探究BC與DF的關(guān)系,證明你的觀點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖網(wǎng)格中的△ABC,若小方格邊長(zhǎng)為1,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)
(1)求△ABC的面積;
(2)判斷△ABC是什么形狀?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的圓O分別交BC、AC于點(diǎn)D、E,
BD
=40°,求∠BAC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果將電影票上“8排3號(hào)”記作(8,3),“4排5號(hào)”記作
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)軸上表示下列各數(shù):-5,2,0,-1
1
2
,4.5,0.5,|-3|,-(-1),并將它們的相反數(shù)用“<”符號(hào)連接起來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在(x-1)(x2+ax+2)的運(yùn)算結(jié)果中一次項(xiàng)x的系數(shù)為-2,則a=
 

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