已知方程x2+(2k+1)x+k2-2=0的兩實根x1,x2,且有x12+x22=11,求k的值.
考點:根與系數(shù)的關(guān)系,根的判別式
專題:計算題
分析:先根據(jù)判別式的意義得到△=(2k+1)2-4(k2-2)≥0,解得k≥-
9
4
,再根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到x1+x2=-(2k+1),x1•x2=k2-2,然后已知條件變形為(x1+x22-2x1•x2=11,則(2k+1)2-2(k2-2)=11,解方程得k1=-3,k2=1,再利用k的取值范圍確定k的值.
解答:解:根據(jù)題意得△=(2k+1)2-4(k2-2)≥0,解得k≥-
9
4
,
∵x1+x2=-(2k+1),x1•x2=k2-2,
x12+x22=11,
∴(x1+x22-2x1•x2=11,
即(2k+1)2-2(k2-2)=11,
整理得k2+2k-3=0,解得k1=-3,k2=1,
∵k≥-
9
4
,
∴k=1.
點評:本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與系數(shù)的關(guān)系:若方程兩個為x1,x2,則x1+x2=-
b
a
,x1•x2=
c
a
.也考查了根的判別式.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在半徑為4的⊙O中,直線l過點O與⊙O交于A、B,AC為弦,∠CAO=60°,P是直線l的一動點,連結(jié)CP.
(1)求∠AOC的度數(shù);
(2)如圖①,當CP與⊙O相切時,求AP的長;
(3)如圖②,當點P在直徑AB上時,CP的延長線與⊙O相交于點Q,問AP為何值時,△AQC是等腰三角形?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算題:
(1)(-a6)÷(-a4)•(-a3);       
(2)(x-4)(x+1)-(x+2)(x-2);
(3)(3-2x+y)(3+2x-y);     
(4)[-2x(x3y4+3xy2)+8x3y2]÷(2xy)2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過點A(4,1),與y軸交于點B(0,-1),直線l經(jīng)過點D(0,-2),且平行于x軸,過點A作AE⊥l,垂足為E.
(1)求拋物線及直線AB的解析式;
(2)若點P是在直線AB上方的拋物線上一點,是否存在點P使四邊形PBDA的面積最大,如果存在,求出四邊形PBDA的面積的最大值,并求出此時點P的坐標;如果不存在,請說明理由.
(3)點M是拋物線在對稱軸右邊部分上的一點,直線MN平行于y軸交直線AB于N,如果以M、N、A、E為頂點的四邊形是平行四邊形,求點M的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校組織學生到距離學校7千米的光明科技館參觀,學生小敏因沒能乘上學校的包車,于是準備在學校門口改乘出租車去光明科技館,出租車的收費標準如下:
里   程收費(元)
3千米以內(nèi)(含3千米)8.00
3千米以外,每增加1千米1.8
(1)寫出小敏出租車的里程數(shù)與x千米(x≥3)時,所付車費的代數(shù)式;
(2)小敏同學身上僅有14元錢,乘出租車到科技館夠不夠?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)3(x-1)-2(1-2x);
(2)
2
3
(x+y)2-
4
3
(x-y)2+(x-y)2+(x+y)2-
2
3
(x-y)2
(3)已知:(x-
1
2
2+|y+3|=0,求:7(2x2y-xy2)-4(-xy2+3x2y).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖.已知在△ABC中AC=BC=10,現(xiàn)將△ABC沿BC方向平移BC得△CDE,
(1)四邊形CAED是什么特殊的四邊形?試說明理由.
(2)當∠ACB=50°時,求四邊形CAED的面積.
(供選用數(shù)據(jù):sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.2)
(3)當∠ABC為多少度時,四邊形CAED是正方形?說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在如圖所示的4×2的方格中,∠ACB+∠HCB=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,⊙O的直徑CD與弦AB交于點M,CD⊥AB,AB=8,CD=10,OM=
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案