實(shí)踐出真知.工人師傅在生產(chǎn)中總結(jié)了一些解決問題切實(shí)可行的辦法(如圖),請(qǐng)你用學(xué)過的幾何知識(shí)對(duì)這些方法的科學(xué)性進(jìn)行解釋(只需寫出理由).
(1)測(cè)量角(圖1);
(2)引河水入池塘(圖2);
(3)畫平行線(圖3).

解:(1)根據(jù)是對(duì)頂角相等;

(2)垂線段最短;

(3)同位角相等,兩直線平行.
分析:(1)利用對(duì)頂角的性質(zhì)解答即可;
(2)根據(jù)垂線段的性質(zhì)解答;
(3)根據(jù)平行線的判定定理:同位角相等,兩直線平行.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活中的聯(lián)系,關(guān)鍵是掌握數(shù)學(xué)中的重要定理.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實(shí)踐出真知.工人師傅在生產(chǎn)中總結(jié)了一些解決問題切實(shí)可行的辦法(如圖),請(qǐng)你用學(xué)過的幾何知識(shí)對(duì)這些方法的科學(xué)性進(jìn)行解釋(只需寫出理由).
(1)測(cè)量角(圖1);
(2)引河水入池塘(圖2);
(3)畫平行線(圖3).

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