已知圓錐的底面半徑為3 cm,母線長為5 cm,則圓錐的側(cè)面積是( )
A. 20 cm2 B. 20π cm2 C. 15 cm2 D. 15π cm2
科目:初中數(shù)學 來源:2016-2017學年浙江省杭州市大江東八年級下學期第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:判斷題
如下圖,方格紙中小正方形的邊長為1,△ABC的三個頂點都在小正方形的格點上,
求:(1)△ABC的面積
(2)點B到AC邊的距離。
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科目:初中數(shù)學 來源:2017屆遼寧省大石橋市九年級下學期第一次質(zhì)量檢測數(shù)學試卷(解析版) 題型:單選題
下列運算中,正確的是
A. 2a2+3a2=5a4 B. 5a2-2a2=3
C. a3×2a2=2a6 D. 3a6÷a2=3a4
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科目:初中數(shù)學 來源:2017屆江蘇省濱海縣第二教研片九年級下學期開學學情調(diào)研考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
若一元二次函數(shù)的圖象經(jīng)過原點,則__.
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科目:初中數(shù)學 來源:2017屆江蘇省濱?h第二教研片九年級下學期開學學情調(diào)研考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
一組數(shù)據(jù)-2,-1,0,3,5的極差是__.
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科目:初中數(shù)學 來源:2016-2017學年江蘇省江陰市八年級3月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(1)觀察與發(fā)現(xiàn),小明將三角形紙片△ABC(AB>AC)沿過點A的直線折疊,使得AC落在AB邊上,折痕為AD,展開紙片(如圖①);再次折疊該三角形紙片,使點A和點D重合,折痕為EF,展平紙片后得到△AEF(如圖②).小明認為AEF是等腰三角形,你同意嗎?請說明理由.
(2)實踐與運用:將矩形紙片ABCD沿過點B的直線折疊,使點A落在BC邊上的點F處,折痕為BE(如圖③);再沿過點E的直線折疊,使點D落在BE上的點D′處,折痕為EG(如圖④);再展平紙片(如圖⑤).求圖⑤中∠α的大小.
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科目:初中數(shù)學 來源:2016-2017學年江蘇省江陰市八年級3月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=15cm,BC=10cm,P、Q分別從A、C同時出發(fā),P以3cm/s的速度由A向D運動,Q以2cm/s的速度由C出發(fā)向B運動,運動 秒時四邊形PQCD恰好是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學 來源:2016-2017學年陜西師范大學附屬中學七年級上學期第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:判斷題
閱讀下列材料:我們知道的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)對應的點與原點的距離,即,也就是說,表示在數(shù)軸上數(shù)與數(shù)對應點之間的距離.這個結(jié)論可以推廣為:表示在數(shù)軸上數(shù)與對應點之間的距離.
例 已知,求的值.
【解析】
在數(shù)軸上與原點距離為的點的對應數(shù)為和,即的值為和.
例 已知,求的值.
【解析】
在數(shù)軸上與的距離為點的對應數(shù)為和,即的值為和.
仿照閱讀材料的解法,解決下列問題:
(1)已知,求的值;
(2)已知,求的值;
(3)若數(shù)軸上表示的點在與之間,則的值為_________;
(4)當滿足_________時,則的值最小,最小值是_________.
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