9．圖中是一個(gè)少數(shù)名族手鼓的輪廓圖，其主視圖是（　　）
A．B．C．D．

分析 直接利用幾何體的形狀結(jié)合主視圖的觀察角度得出答案．

解答 解：由幾何體可得：其主視圖為：
．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了簡單組合體的三視圖，正確掌握觀察角度是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．楊陽同學(xué)沿一段筆直的人行道行走，在由A步行到達(dá)B處的過程中，通過隔離帶的空隙O，剛好瀏覽完對(duì)面人行道宣傳墻上的社會(huì)主義核心價(jià)值觀標(biāo)語，其具體信息匯集如下：

如圖，AB∥OH∥CD，相鄰兩平行線間的距離相等，AC，BD相交于O，OD⊥CD．垂足為D，已知AB=20米，請(qǐng)根據(jù)上述信息求標(biāo)語CD的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．已知一次函數(shù)y=2x+4的圖象分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn)，若這個(gè)一次函數(shù)的圖象與一個(gè)反比例函數(shù)的圖象在第一象限交于點(diǎn)C，且AB=2BC，則這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式為y=$\frac{6}{x}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某地區(qū)2014年投入教育經(jīng)費(fèi)2900萬元，2016年投入教育經(jīng)費(fèi)3509萬元．
（1）求2014年至2016年該地區(qū)投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率；
（2）按照義務(wù)教育法規(guī)定，教育經(jīng)費(fèi)的投入不低于國民生產(chǎn)總值的百分之四，結(jié)合該地區(qū)國民生產(chǎn)總值的增長情況，該地區(qū)到2018年需投入教育經(jīng)費(fèi)4250萬元，如果按（1）中教育經(jīng)費(fèi)投入的增長率，到2018年該地區(qū)投入的教育經(jīng)費(fèi)是否能達(dá)到4250萬元？請(qǐng)說明理由．
（參考數(shù)據(jù)：$\sqrt{1.21}$=1.1，$\sqrt{1.44}$=1.2，$\sqrt{1.69}$=1.3，$\sqrt{1.96}$=1.4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．計(jì)算：（-2x）3=（　　）
A．6x3B．-6x3C．-8x3D．8x3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖，正方形ABCD的邊長為9，將正方形折疊，使頂點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)E處，折痕為GH．若BE：EC=2：1，則線段CH的長是（　�。�
A．3B．4C．5D．6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖，已知拋物線y=x2+bx與直線y=2x+4交于A（a，8）、B兩點(diǎn)，點(diǎn)P是拋物線上A、B之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)P分別作x軸、y軸的平行線與直線AB交于點(diǎn)C和點(diǎn)E．
（1）求拋物線的解析式；
（2）若C為AB中點(diǎn)，求PC的長；
（3）如圖，以PC，PE為邊構(gòu)造矩形PCDE，設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo)為（m，n），請(qǐng)求出m，n之間的關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列算式
①$\sqrt{9}$=±3；②${（-\frac{1}{3}）}^{-2}$=9；③26÷23=4；④$（\sqrt{-2016}）^2$=2016；⑤a+a=a2．
運(yùn)算結(jié)果正確的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{5}$B．$\frac{2}{5}$C．$\frac{3}{5}$D．$\frac{4}{5}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．已知：在平行四邊形ABCD中，點(diǎn)E在直線AD上，AE=$\frac{1}{3}$AD，連接CE交BD于點(diǎn)F，則EF：FC的值是$\frac{2}{3}$或$\frac{4}{3}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案