下列判斷中，正確的是（　�。�
A、分式的分子中一定含有字母
B、當(dāng)B=0時(shí)，分式
A
B
無意義
C、分式
A
B
的值為0，則A=0或B=0即可
D、分?jǐn)?shù)一定是分式
考點(diǎn)：分式有意義的條件,分式的定義,分式的值為零的條件
專題：
分析：根據(jù)分式的定義，分式的值為0的條件，分式有意義的條件對(duì)各選項(xiàng)分析判斷利用排除法求解．
解答：解：A、分式的分子中一定含有字母錯(cuò)誤，例如
1
x
也是分式，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、當(dāng)B=0時(shí)，分式
A
B
無意義正確，故本選項(xiàng)正確；
C、分式
A
B
的值為0，則A=0或B≠0，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、分?jǐn)?shù)一定是分式錯(cuò)誤，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式有意義的條件，從以下三個(gè)方面透徹理解分式的概念：
（1）分式無意義?分母為零；
（2）分式有意義?分母不為零；
（3）分式值為零?分子為零且分母不為零．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果
a
2
=
b
3
，則
a+b
b
的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

①一個(gè)多項(xiàng)式除以2m得1-m+m2，這個(gè)多項(xiàng)式為
 
．
②
 
÷（2x+3）=（3x-2）．
③小玉和小麗做游戲，兩人各報(bào)一個(gè)整式，小玉報(bào)一個(gè)被除式，小麗報(bào)一個(gè)除式，要求商必須是3ab．若小玉報(bào)的是3a2b-ab2，則小麗報(bào)的是
 
；若小麗報(bào)的是9a2b，則小玉報(bào)的整式是
 
．
④如圖甲、乙兩個(gè)農(nóng)民共有4塊地，今年他們決定共同投資搞飼養(yǎng)業(yè)，為此他們準(zhǔn)備將這4塊地?fù)Q成寬為（a+b）m的地，為了使所換到的面積與原來地的總面積相等，交換之后的地的長(zhǎng)應(yīng)為
 
 m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在某一電路中，當(dāng)電壓保持不變時(shí)，電流I（安培）是電阻R（歐姆）的反比例函數(shù)，當(dāng)電阻R=5歐姆時(shí)，電流I=2安培．
（1）列出電流I與電阻 R之間的函數(shù)關(guān)系式：
 
．
（2）當(dāng)電流I=0.5安培時(shí)，電阻R的值是
 
歐姆．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖，則下列各式中成立的是（　�。�
A、a＜-b
B、b-a＜0
C、|a|＜|b|
D、a+b＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

執(zhí)行如圖所示程序框圖，y與x之間函數(shù)關(guān)系所對(duì)應(yīng)圖象為（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在
3x+y=0
y=x-2
，
3x-y=0
2x2-y=1
，
2x-y=4
z+x=1
，
x=1
y=2
中，是二元一次一次方程組的有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若二元一次方程組
mx-3y=9
2x-y=1
無解，則m為（　�。�
A、9B、6C、-6D、-9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，∠C=90°，sinA=
3
5
，則tanA•cosA的值是（　�。�
A、
3
5
B、
4
5
C、
9
25
D、
16
25

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同步練習(xí)冊(cè)答案