【題目】如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)DOC的延長(zhǎng)線上,B=CAD=30°.

(1)AD是⊙O的切線嗎?為什么?

(2)ODAB,BC=5,求⊙O的半徑.

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;2⊙O的半徑為5

【解析】

試題(1)理解OA,根據(jù)圓周角定理求出∠O,求出∠OAC,即可求出∠OAD=90°,根據(jù)切線的判定推出即可.

2)求出等邊三角形OAC,求出AC,即可求出答案.

試題解析:(1AD⊙O的切線,理由如下:連接OA,

∵∠B=30°,

∴∠O=60°,

∵OA=OC,

∴∠OAC=60°,

∵∠CAD=30°,

∴∠OAD=90°,

點(diǎn)A⊙O ,

∴AD⊙O的切線;

2∵∠OAC=∠O=60°,

∴∠OCA=60°,

∴△AOC是等邊三角形,

∵OD⊥AB,

∴OD垂直平分AB,

∴AC=BC=5,

∴OA=5,

⊙O的半徑為5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直線(其中為常數(shù),),取不同數(shù)值時(shí),可得不同直線,請(qǐng)研究這些直線的共同特征.

實(shí)踐操作

1)當(dāng)時(shí),直線的解析式為________,請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出圖象.

當(dāng)時(shí),直線的解析式為________,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出圖象

2)探索發(fā)現(xiàn):

直線必經(jīng)過(guò)點(diǎn)(_______,_______)

3)類比遷移:

矩形如圖2所示,若直線分矩形的面積為相等的兩部分,請(qǐng)?jiān)趫D中直接畫(huà)出這條直線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)不透明的口袋中裝有3個(gè)帶號(hào)碼的球,球號(hào)分別為2,3,4,這些球除號(hào)碼不同外其它均相同。甲、乙、兩同學(xué)玩摸球游戲,游戲規(guī)則如下:

先由甲同學(xué)從中隨機(jī)摸出一球,記下球號(hào),并放回?cái)噭颍儆梢彝瑢W(xué)從中隨機(jī)摸出一球,記下球號(hào)。將甲同學(xué)摸出的球號(hào)作為一個(gè)兩位數(shù)的十位上的數(shù),乙同學(xué)的作為個(gè)位上的數(shù)。若該兩位數(shù)能被4整除,則甲勝,否則乙勝.

問(wèn):這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】周末,小華和小亮想用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)量家門(mén)前小河的寬.測(cè)量時(shí),他們選擇了河對(duì)岸邊的一棵大樹(shù),將其底部作為點(diǎn)A,在他們所在的岸邊選擇了點(diǎn)B,使得AB與河岸垂直,并在B點(diǎn)豎起標(biāo)桿BC,再在AB的延長(zhǎng)線上選擇點(diǎn)D豎起標(biāo)桿DE,使得點(diǎn)E與點(diǎn)CA共線.

已知:CBAD,EDAD,測(cè)得BC=1mDE=1.5m,BD=8.5m.測(cè)量示意圖如圖所示.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)測(cè)量信息,求河寬AB

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,AB=BC,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙OOC與點(diǎn)D,AD的延長(zhǎng)線交BC于點(diǎn)E,過(guò)D作⊙O的切線交BC于點(diǎn)F.下列結(jié)論:①CD2=CE·CB;②4EF 2=ED ·EA;③∠OCB=∠EAB;④.其中正確的只有____________________.(填序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,A是半徑為6cm的⊙O上的定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)PA出發(fā),以πcm/s的速度沿圓周按順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P回到A時(shí)立即停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s);

(1)當(dāng)t=6s時(shí),∠POA的度數(shù)是________;

(2)當(dāng)t為多少時(shí),∠POA=120°;

(3)如果點(diǎn)BOA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且AB=AO,問(wèn)t為多少時(shí),POB為直角三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABO的直徑,直線l經(jīng)過(guò)O上一點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)AADl于點(diǎn)D,交O于點(diǎn)E,AC平分∠DAB

(1)求證:直線lO的切線;

(2)若DC=4,DE=2,求線段AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀理解:閱讀下列材料:已知二次三項(xiàng)式2x2+x+a有一個(gè)因式是(x+2),求另一個(gè)因式以及a 的值

解:設(shè)另一個(gè)因式是(2x+b),

根據(jù)題意,得2x2+x+a=(x+2)(2x+b),

展開(kāi),得2x2+x+a =2x2+(b+4)x+2b,

所以,解得,

所以,另一個(gè)因式是(2x3),a 的值是6.

請(qǐng)你仿照以上做法解答下題:已知二次三項(xiàng)式3x2 10x m 有一個(gè)因式是(x+4),求另一個(gè)因式以及m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】四邊形ABCD中,BD是對(duì)角線,∠ABC=90 °,tan∠ABD= ,AB=20,BC=10,AD=13,則線段CD=________

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