考點：分式的混合運算,因式分解-運用公式法
專題：計算題
分析：根據(jù)題意求出m+n與m-n，將原式利用平方差公式化簡，將各自的值代入計算即可求出值．
解答：解：∵m=
-，n=+，
∴m+n=
，m-n=-
，
則原式=（m+n）（m-n）=-4．
故選B
點評：此題考查了分式的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在如圖中，x的值為（ �。�
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知|x-3|+|5-x|=2，則化簡
+
的結(jié)果是（ �。�
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某校學(xué)生來自甲、乙、丙三個地區(qū)，其人數(shù)比為2：3：5，如圖所示的扇形圖表示其分布情況．下列說法不正確的是（ �。�
| A、扇形甲的圓心角是72° |
| B、扇形乙的圓心角是108° |
| C、丙地區(qū)的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的一半 |
| D、甲乙兩地區(qū)的人數(shù)之和比丙地區(qū)人數(shù)多 |
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
下列結(jié)論中，正確的是（ �。�
| A、由5÷x=13，可得x=13÷5 |
| B、由5x=3x+7，可得5x+3x=7 |
| C、由9x=-4，可得x=- |
| D、由5x=8-2x，可得5x+2x=8 |
查看答案和解析>>
閱讀快車系列答案
