(2013年四川眉山11分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A、B在x軸上,點C、D在y軸上,且OB=OC=3,OA=OD=1,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過A、B、C三點,直線AD與拋物線交于另一點M.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)P為拋物線上一動點,E為直線AD上一動點,是否存在點P,使以點A、P、E為頂點的三角形為等腰直角三角形?若存在,請求出所有點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(3)請直接寫出將該拋物線沿射線AD方向平移個單位后得到的拋物線的解析式.
解:(1)根據(jù)題意得,A(1,0),D(0,1),B(﹣3,0),C(0,﹣3),
∵拋物線經(jīng)過點A(1,0),B(﹣3,0),C(0,﹣3),
∴,解得。
∴拋物線的解析式為:y=x2+2x﹣3。
(2)存在!鰽PE為等腰直角三角形,有三種可能的情形:
①以點A為直角頂點,
如圖,過點A作直線AD的垂線,與拋物線交于點P,與y軸交于點F。
∵OA=OD=1,∴△AOD為等腰直角三角形。
∵PA⊥AD,∴△OAF為等腰直角三角形。
∴OF=1,F(xiàn)(0,﹣1)。
設(shè)直線PA的解析式為y=kx+b,
將點A(1,0),F(xiàn)(0,﹣1)的坐標(biāo)代入得:
,解得。
∴直線PA的解析式為y=x﹣1。
將y=x﹣1代入拋物線解析式y(tǒng)=x2+2x﹣3得
x2+2x﹣3=x﹣1,整理得:x2+x﹣2=0,
解得x=﹣2或x=1。
當(dāng)x=﹣2時,y=x﹣1=﹣3。∴P(﹣2,﹣3)。
②以點P為直角頂點,
此時∠PAE=45°,因此點P只能在x軸上或過點A與y軸平行的直線上。
過點A與y軸平行的直線,只有點A一個交點,故此種情形不存在;
因此點P只能在x軸上,而拋物線與x軸交點只有點A、點B,故點P與點B重合,
∴P(﹣3,0)。
③以點E為直角頂點,
此時∠EAP=45°,由②可知,此時點P只能與點B重合,點E位于直線AD與對稱軸的交點上。
綜上所述,存在點P,使以點A、P、E為頂點的三角形為等腰直角三角形。
點P的坐標(biāo)為(﹣2,﹣3)或(﹣3,0)。
(3)y==x2+4x+1。
解析
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知拋物線拋物線(n為正整數(shù),且0<a1<a2<…<an)與x軸的交點為An-1(bn-1,0)和An(bn,0),當(dāng)n=1時,第1條拋物線與x軸的交點為A0(0,0)和A1(b1,0),其他依此類推.
(1)求a1,b1的值及拋物線y2的解析式;
(2)拋物線y3的頂點坐標(biāo)為( , );
依此類推第n條拋物線yn的頂點坐標(biāo)為( , );
所有拋物線的頂點坐標(biāo)滿足的函數(shù)關(guān)系是 ;
(3)探究下列結(jié)論:
①若用An-1An表示第n條拋物線被x軸截得得線段長,直接寫出A0A1的值,并求出An-1An;
②是否存在經(jīng)過點A(2,0)的直線和所有拋物線都相交,且被每一條拋物線截得得線段的長度都相等?若存在,直接寫出直線的表達(dá)式;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知二次函數(shù)(m>0)的圖象與x軸交于A、B兩點.
(1)寫出A、B兩點的坐標(biāo)(坐標(biāo)用m表示);
(2)若二次函數(shù)圖象的頂點P在以AB為直徑的圓上,求二次函數(shù)的解析式;
(3)設(shè)以AB為直徑的⊙M與y軸交于C、D兩點,求CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在坐標(biāo)系xOy中,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,A(1,0),B(0,2),拋物線的圖象過C點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)平移該拋物線的對稱軸所在直線l.當(dāng)l移動到何處時,恰好將△ABC的面積分為相等的兩部分?
(3)點P是拋物線上一動點,是否存在點P,使四邊形PACB為平行四邊形?若存在,求出P點坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知:如圖①,直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點,兩動點D、E分別從A、B兩點同時出發(fā)向O點運動(運動到O點停止);對稱軸過點A且頂點為M的拋物線(a<0)始終經(jīng)過點E,過E作EG∥OA交拋物線于點G,交AB于點F,連結(jié)DE、DF、AG、BG.設(shè)D、E的運動速度分別是1個單位長度/秒和個單位長度/秒,運動時間為t秒.
(1)用含t代數(shù)式分別表示BF、EF、AF的長;
(2)當(dāng)t為何值時,四邊形ADEF是菱形?判斷此時△AFG與△AGB是否相似,并說明理由;
(3)當(dāng)△ADF是直角三角形,且拋物線的頂點M恰好在BG上時,求拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(2013年四川自貢14分)如圖,已知拋物線y=ax2+bx﹣2(a≠0)與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,直線BD交拋物線于點D,并且D(2,3),tan∠DBA=.
(1)求拋物線的解析式;
(2)已知點M為拋物線上一動點,且在第三象限,順次連接點B、M、C、A,求四邊形BMCA面積的最大值;
(3)在(2)中四邊形BMCA面積最大的條件下,過點M作直線平行于y軸,在這條直線上是否存在一個以Q點為圓心,OQ為半徑且與直線AC相切的圓?若存在,求出圓心Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知點A(0,4),B(2,0).
(1)求直線AB的函數(shù)解析式;
(2)已知點M是線段AB上一動點(不與點A、B重合),以M為頂點的拋物線y=(x﹣m)2+n與線段OA交于點C.
①求線段AC的長;(用含m的式子表示)
②是否存在某一時刻,使得△ACM與△AMO相似?若存在,求出此時m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將拋物線C1:y=x2+3先向右平移1個單位,再向下平移7個單位得到拋物線C2。C2的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè))。
(1)求拋物線C2的解析式;
(2)若拋物線C2的對稱軸與x軸交于點C,與拋物線C2交于點D,與拋物線C1交于點E,連結(jié)AD、DB、BE、EA,請證明四邊形ADBE是菱形,并計算它的面積;
(3)若點F為對稱軸DE上任意一點,在拋物線C2上是否存在這樣的點G,使以O(shè)、B、F、G四點為頂點的四邊形是平行四邊形,如果存在,請求出點G的坐標(biāo),如果不存在,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
由示意圖可見,拋物線y=x2 +px+q ①若有兩點A(a,yl)、B(b,y2)(其中a<b)在x軸下方,則拋物線必與x軸有兩個交點C(x1,O)、D(x2,O)(其中xl<x2),且滿足xl<a<b<x2.當(dāng)A(1,- 2.005),且xl、x2均為整數(shù)時,求二次函數(shù)的表達(dá)式,
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