如圖1,在△ABC中,BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高,D在BE上,且BD=AC,G在CF的延長(zhǎng)線上且取CG=AB,連接AD,AG.  
(1)求證:△ABD≌△GCA;
(2)如圖2,若條件不變,連接GD,那么△ADG的形狀是
等腰直角三角形
等腰直角三角形
.(只填結(jié)論即可)
分析:(1)根據(jù)三角形高線的定義得到∠BEA=∠CFA=90°,再根據(jù)等角的余角相等得到∠ABE=∠ACF,然后根據(jù)“SAS”可判斷△ABD≌△GCA;
(2)根據(jù)△ABD≌△GCA得到AD=AG,∠AGC=∠BAD,由于∠AGC+∠GAF=90°,則∠GAF+∠BAD=90°,即可判斷△ADG為等腰直角三角形.
解答:(1)證明:∵BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高,
∴∠BEA=∠CFA=90°,
∴∠ABE+∠BAC=90°,∠ACF+∠BAC=90°,
∴∠ABE=∠ACF,
在△ABD和△GCA中
BD=AC
∠ABE=∠ACF
AB=CG
,
∴△ABD≌△GCA(SAS);

(2)解:∵△ABD≌△GCA,
∴AD=AG,∠AGC=∠BAD,
而∠AGC+∠GAF=90°,
∴∠GAF+∠BAD=90°,
即∠GAD=90°,
∴△ADG為等腰直角三角形.
故答案為等腰直角三角形.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì):判定三角形全等的方法有“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS”;全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等.也考查了等腰直角三角形的判定.
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已知:如圖1,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是邊BC的中點(diǎn).以BD為直徑作圓O,交邊AB于點(diǎn)P,連接PC,交AD于點(diǎn)E.
(1)求證:AD是圓O的切線;
(2)當(dāng)∠BAC=90°時(shí),求證:
PE
CE
=
1
2

(3)如圖2,當(dāng)PC是圓O的切線,E為AD中點(diǎn),BC=8,求AD的長(zhǎng).精英家教網(wǎng)

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我們給出如下定義:有一組相鄰內(nèi)角相等的四邊形叫做等鄰角四邊形.請(qǐng)解答下列問題:
(1)寫出一個(gè)你所學(xué)過的特殊四邊形中是等鄰角四邊形的圖形的名稱;
(2)如圖1,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在BC上,且CD=CA,點(diǎn)E、F分別為BC、AD的中點(diǎn),連接EF并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)G.求證:四邊形AGEC是等鄰角四邊形;
(3)如圖2,若點(diǎn)D在△ABC的內(nèi)部,(2)中的其他條件不變,EF與CD交于點(diǎn)H,圖中是否存在等鄰角四邊形,若存在,指出是哪個(gè)四邊形,不必證明;若不存在,請(qǐng)說精英家教網(wǎng)明理由.

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(1)已知:如圖1,在四邊形ABCD中,BC⊥CD,∠ACD=∠ADC.求證:AB+AC>
BC2+CD2

(2)已知:如圖2,在△ABC中,AB上的高為CD,試判斷(AC+BC)2與AB2+4CD2之間的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,AD和AE分別是△ABC的BC邊上的高和中線,點(diǎn)D是垂足,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),規(guī)定:λA=
DE
BD
.如圖2,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,λC=
1
3
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在△ABC中,∠BAC的平分線AD與∠BCA的平分線CE交于點(diǎn)O.
(1)求證:∠AOC=90°+
12
∠ABC;
(2)當(dāng)∠ABC=90°時(shí),且AO=3OD(如圖2),判斷線段AE,CD,AC之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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