學習完統(tǒng)計知識后，小兵就本班同學的上學方式進行調(diào)查統(tǒng)計．如圖是他通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：

(1）該班共有　　　　名學生；

(2）將表示摬叫袛部分的條形統(tǒng)計圖補充完整；

(3）在扇形統(tǒng)計圖中，撈锍禂部分扇形所對應的圓心角是　　　　度；

(4）若全年級共1000名學生，估計全年級步行上學的學生有　　　　名；

(5）在全班同學中隨機選出一名學生來宣讀交通安全法規(guī)，選出的恰好是騎車上學的學生的概率是　　　　．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2008•武漢模擬）學習完統(tǒng)計知識后，小俊就本班同學的上學方式進行調(diào)查統(tǒng)計．下圖是他繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
（1）該班共有多少名學生？若全年級共有1200名學生，估計全年級乘車上學的學生有多少名？
（2）將條形統(tǒng)計圖補充完整并求出扇形統(tǒng)計圖中，表示“騎車”的扇形圓心角的度數(shù)；
（3）在全班同學中隨機選出一名學生來宣讀交通安全法規(guī)，選出的恰好是騎車上學的學生的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

學習完統(tǒng)計知識后，小銘就本班同學的上學方式進行了統(tǒng)計，他通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖如圖所示．請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
（1）該班共有
40
40
名學生；
（2）請將表示“步行”部分的條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，“騎車”部分扇形所對應的圓心角是多少度？
（4）若全年級共900名學生，估計全年級騎車上學的學生有多少名？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

學習完統(tǒng)計知識后，小俊就本班同學的上學方式進行調(diào)查統(tǒng)計．下圖是他繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
（1）該班共有多少名學生？若全年級共有1200名學生，估計全年級乘車上學的學生有多少名？
（2）將條形統(tǒng)計圖補充完整并求出扇形統(tǒng)計圖中，表示“騎車”的扇形圓心角的度數(shù)；
（3）在全班同學中隨機選出一名學生來宣讀交通安全法規(guī)，選出的恰好是騎車上學的學生的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

學習完統(tǒng)計知識后，小銘就本班同學的上學方式進行了統(tǒng)計，他通過收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖如圖所示．請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
（1）該班共有______名學生；
（2）請將表示“步行”部分的條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）在扇形統(tǒng)計圖中，“騎車”部分扇形所對應的圓心角是多少度？
（4）若全年級共900名學生，估計全年級騎車上學的學生有多少名？
作业宝

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科目：初中數(shù)學 來源：2008年湖北省武漢市五月調(diào)考九年級數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

學習完統(tǒng)計知識后，小俊就本班同學的上學方式進行調(diào)查統(tǒng)計．下圖是他繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
（1）該班共有多少名學生？若全年級共有1200名學生，估計全年級乘車上學的學生有多少名？
（2）將條形統(tǒng)計圖補充完整并求出扇形統(tǒng)計圖中，表示“騎車”的扇形圓心角的度數(shù)；
（3）在全班同學中隨機選出一名學生來宣讀交通安全法規(guī)，選出的恰好是騎車上學的學生的概率是多少？

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