【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(-3,2),B(-4,-3)C(-1,-1)

(1)①在圖中作出ABC 關(guān)于y軸對稱的A1B1C1并寫出點C1 的坐標(biāo)(直接寫答案):C1______;②A1B1C1 的面積為______

(2)y軸上畫出點 P,使 PB+PC 最。

【答案】1)①作圖見解析,C11,-1);②;(2)見解析.

【解析】

1)①分別作出點AB、C關(guān)于y軸的對稱點A1B1、C1,連接即可,根據(jù)點C1的位置即可寫出其坐標(biāo);

②利用分割法計算即可.

2)連接BC1y軸的交點即為所求的點P

1)①如圖,A1B1C1即為所求;由圖象可知:C11,-1);

S=3×5-×1×5-×2×3-×2×3=;

2)如圖,連接BC1y軸的交點為P,點P即為所求.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料:已知方程x2+x﹣3=0,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的2倍.

解:設(shè)所求方程的根為y,則y=2x.所以x=

x=代入已知方程,得(2+﹣3=0,化簡,得y2+2y﹣12=0.

故所求方程為y2+2y﹣12=0.

這種利用方程根的代換求新方程的方法,我們稱為“換根法”.

問題:已知方程x2+x﹣1=0,求一個一元二次方程,使它的根分別是已知方程根的3倍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰RtABC中,∠BAC90°,ADBC于點D,∠ABC的平分線分別交AC、ADE、F兩點,MEF的中點,AM的延長線交BC于點N,連接DM,下列結(jié)論:①AEAF;②DFDN;③ANBF;④ENNC;⑤AENC,其中正確結(jié)論的個數(shù)是( 。

A. 2B. 3C. 4D. 5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校興趣小組想測量一座大樓AB的高度.如圖6,大樓前有一段斜坡BC,已知BC的長為12米,它的坡度i=1:.在離C點40米的D處,用測角儀測得大樓頂端A的仰角為37°,測角儀DE的高為1.5米,求大樓AB的高度約為多少米?(結(jié)果精確到0.1米)

(參考數(shù)據(jù):sin37°0.60,cos37°0.80,tan37°0.75,1.73.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB、C三點在同一直線上,分別以ABBC為邊,在直線AC的同側(cè)作等邊ABD和等邊BCE,連接AEBD于點M,連接CDBE于點N,連接MNBMN

1)求證:AECD;

2)試判斷BMN的形狀,并說明理由;

3)設(shè)CDAE相交于點G,求∠AGC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有菱形OABC,點A的坐標(biāo)為(5,0),對角線OB、AC相交于點D,雙曲線y=(x>0)經(jīng)過AB的中點F,交BC于點E,且OBAC=40,有下列四個結(jié)論:

①雙曲線的解析式為y=(x>0);②直線OE的解析式為y=x;tanCAO=;AC+OB=6;其中正確的結(jié)論有( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣x2+x+x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C,對稱軸與x軸交于點D.

(1)求直線BC的解析式;

(2)如圖2,點P為直線BC上方拋物線上一點,連接PB、PC.當(dāng)PBC的面積最大時,在線段BC上找一點E(不與B、C重合),使PE+BE的值最小,求點P的坐標(biāo)和PE+BE的最小值;

(3)如圖3,點G是線段CB的中點,將拋物線y=﹣x2+x+沿x軸正方向平移得到新拋物線y′,y′經(jīng)過點D,y′的頂點為F.在拋物線y′的對稱軸上,是否存在一點Q,使得FGQ為直角三角形?若存在,直接寫出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CDABH,過CD延長線上一點E作⊙O的切線交AB的延長線于F,切點為G,連接AGCDK

1)如圖1,求證:KE=GE;

2)如圖2,連接CABG,若∠FGB=ACH,求證:CAFE

3)如圖3,在(2)的條件下,連接CGAB于點N,若sinE=,AK=,求CN的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校組織一項公益知識競賽,比賽規(guī)定:每個班級由2名男生、2名女生及1名班主任老師組成代表隊.但參賽時,每班只能有3名隊員上場參賽,班主任老師必須參加,另外2名隊員分別在2名男生和2名女生中各隨機(jī)抽出1名.初三(1)班由甲、乙2名男生和丙、丁2名女生及1名班主任組成了代表隊,求恰好抽到由男生甲、女生丙和這位班主任一起上場參賽的概率.(請用畫樹狀圖列表列舉等方法給出分析過程)

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