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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)八校八年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,△ABO為等邊三角形,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-4,0),過(guò)點(diǎn)C(4,0)作直線交AO于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,點(diǎn)E在反比例函數(shù) (x<0)的圖象上,且△ADE的面積和△DOC的面積相等,則k的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇邗江區(qū)七年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列計(jì)算正確的是【 】
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州高新區(qū)八年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若A(-3,y1),B(-2,y2),C(1,y3)三點(diǎn)都在函數(shù)y=-的圖象上,則y1,y2,y3的大小關(guān)系是 (用“<”連接) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州高新區(qū)八年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知反比例函數(shù),下列結(jié)論不正確的是( )
A.圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,1) B.當(dāng)時(shí),隨著的增大而增大
C.當(dāng)時(shí), D. 圖象在第一、三象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州高新區(qū)七年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,把一張長(zhǎng)方形紙片ABCD沿EF折疊,C點(diǎn)落在C'處,D點(diǎn)落在D'處,ED'交BC于點(diǎn)G.已知∠EFG= 50°,試求∠DEG與∠BGD'的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州高新區(qū)七年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E、F分別為BC、AD、CE的中點(diǎn),
且=8cm,則= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶杜蒙縣初二五四學(xué)制上第一次月考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
為支持地方,大慶市薩爾圖區(qū)、讓胡路區(qū)、紅崗區(qū)三地現(xiàn)分別有物資100噸、100噸、80噸,需全部運(yùn)往肇東和肇源兩地,根據(jù)需要情況,這批物資運(yùn)往肇東的數(shù)量比運(yùn)往肇源的數(shù)量的2倍少20噸。
(1)求這賑災(zāi)物資運(yùn)往肇東和肇源的數(shù)量各是多少?
(2)若要求紅崗區(qū)運(yùn)往肇東的物資為60噸,薩爾圖區(qū)地運(yùn)往肇東的物資為噸(為整數(shù)),讓胡路區(qū)運(yùn)往肇東的物資數(shù)量小于薩爾圖區(qū)地運(yùn)往肇東的物資數(shù)量的2倍,其余的物資全部運(yùn)往肇源,且讓胡路區(qū)運(yùn)往肇源的物資數(shù)量不超過(guò)25噸,則薩爾圖區(qū)、讓胡路區(qū)兩地的物資運(yùn)往肇東和肇源的方案有幾種?
(3)已知薩爾圖區(qū)、讓胡路區(qū)、紅崗區(qū)三地的物資運(yùn)往肇東和肇源的費(fèi)用如下表:
薩爾圖區(qū) | 讓葫蘆區(qū) | 紅崗區(qū) | |
運(yùn)往肇東的費(fèi)用(元/噸) | 220 | 200 | 200 |
運(yùn)往肇源的費(fèi)用(元/噸) | 250 | 220 | 210 |
為即時(shí)將這批物資運(yùn)往肇東和肇源,某公司主動(dòng)承擔(dān)運(yùn)送這批物資的總費(fèi)用,在(2)問(wèn)的要求下,該公司承擔(dān)運(yùn)送這批物資的總費(fèi)用最多是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省東臺(tái)八校九年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
若關(guān)于x、y的二元一次方程組的解滿足x+y<2,則a的取值范圍是( )
A.a(chǎn)>2 B.a(chǎn)<2 C.a(chǎn)>4 D.a(chǎn)<4
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