已知?ABCD，對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，請(qǐng)你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件，使?ABCD成為一個(gè)菱形，你添加的條件是
 
．
考點(diǎn)：菱形的判定,平行四邊形的性質(zhì)
專題：開放型
分析：根據(jù)菱形的定義得出答案即可．
解答：解：∵鄰邊相等的平行四邊形是菱形，
∴平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，試添加一個(gè)條件：可以為：AD=DC；
故答案為：AD=DC．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了菱形的判定以及平行四邊形的性質(zhì)，根據(jù)菱形的定義得出是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某籃球運(yùn)動(dòng)員去年共參加40場比賽，其中3分球的命中率為0.25，平均每場有12次3分球未投中．
（1）該運(yùn)動(dòng)員去年的比賽中共投中多少個(gè)3分球？
（2）在其中的一場比賽中，該運(yùn)動(dòng)員3分球共出手20次，小亮說，該運(yùn)動(dòng)員這場比賽中一定投中了5個(gè)3分球，你認(rèn)為小亮的說法正確嗎？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖①，正方形ABCD的邊AB，AD分別在等腰直角△AEF的腰AE，AF上，點(diǎn)C在△AEF內(nèi)，則有DF=BE（不必證明）．將正方形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度α（0°＜α＜90°）后，連結(jié)BE，DF．請(qǐng)?jiān)趫D②中用實(shí)線補(bǔ)全圖形，這時(shí)DF=BE還成立嗎？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)升級(jí)改造過程中，網(wǎng)絡(luò)管理部門對(duì)某小區(qū)住戶家庭網(wǎng)絡(luò)使用情況進(jìn)行調(diào)查，針對(duì)該小區(qū)居民平均每天上網(wǎng)時(shí)間隨機(jī)抽查了部分家庭，并將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖，已知其中不上網(wǎng)的家庭占所抽查家庭總數(shù)的
1
10
，請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題；
（1）通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）若該小區(qū)800戶家庭，網(wǎng)絡(luò)管理部門規(guī)定：若小區(qū)居民平均每天使用網(wǎng)絡(luò)的總時(shí)間超過1500小時(shí)，則可以對(duì)小區(qū)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)改造．請(qǐng)你通過計(jì)算估計(jì)該小區(qū)能否達(dá)到網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造的要求．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2014年6月，阿里巴巴注資1200000000元入股廣州恒大，將數(shù)據(jù)1200000000用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在比例尺為1：300 0000的交通圖上，距離為4厘米的兩地之間的實(shí)際距離約為
 
米（用科學(xué)記數(shù)法表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果分式
x-4
x+2
的值為0，那么x的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)P（3，2），則點(diǎn)P關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)P1的坐標(biāo)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程
3
x
-
7
x+1
=0解是（　�。�
A、x=
1
4
B、x=
3
4
C、x=
4
3
D、x=-1

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