已知（x+2）2和|y-3|互為相反數(shù)，則xy=    ．
【答案】分析：根據(jù)相反數(shù)的定義可知，（x+2）2+|y-3|=0，利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)得知（x+2）2=0，|y-3|=0，解答即可．
解答：解：∵（x+2）2和|y-3|互為相反數(shù)，
∴（x+2）2+|y-3|=0，
根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)，
（x+2）2=0，|y-3|=0，
解得x=-2，y=3，
∴xy=（-2）3=-8．
故答案為：-8．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)，初中階段的非負(fù)數(shù)主要有三種：偶次方、絕對(duì)值、平方根．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：一次函數(shù)y=kx+1和反比例函數(shù)y=
6x
的圖象都經(jīng)過點(diǎn)A（2，m）．
（1）求一次函數(shù)的解析式；（2）若這個(gè)一次函數(shù)與x軸交于點(diǎn)B，求△ABO的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，A、B、C是居民小區(qū)的三幢樓房，準(zhǔn)備在小區(qū)修建一個(gè)超市P，要求到A、B、C三幢樓房的距離相等．（要求：不寫已知、求作、作法和結(jié)論，保留作圖痕跡，且必須用2B鉛筆作圖．）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，AD和BC相交于E點(diǎn)，∠EAB=∠ECD．
（1）求證：AB•DE=CD•BE；
（2）連接BD、AC，若AB∥CD，則結(jié)論“四邊形ABDC一定是梯形”是否正確，若正確請(qǐng)證明；若不正確，請(qǐng)舉出反例．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小琳、曉明兩人在A、B兩地間各自做勻速跑步訓(xùn)練，他們同時(shí)從A地起跑
（1）設(shè)A、B兩地間的路程為s（m），跑完這段路程所用的時(shí)間t（s）與相應(yīng)的速度v（m/s）之間的函數(shù)關(guān)系式是
t=
s
v
t=
s
v
；
（2）在上述問題所涉及的3個(gè)量s、v、t中，
v
v
是常量，t是
s
s
的
反
反
比例函數(shù)；
（3）已知“A→B”全程200m，小琳和曉明的速度之比為4：5，跑完全程小琳要比曉明多用了8s．求小琳、曉明兩人勻速跑步的速度各是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)A﹙a，3﹚和B﹙-2，b﹚關(guān)于y軸對(duì)稱，則a=
2
2
，b=
3
3
．

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