用一張正方形紙按圖中的過程進行折疊，再把折疊后的紙剪去陰影部分，則展開后得到的圖形是（　�。�
分析：嚴格按照所給方法向上翻折，并在右上方剪去一個小的正方形，展開即可得到答案．
解答：解：按照題中所述的剪紙方法進行裁剪，得到的圖形如A選項所示．
故選A．
點評：本題考查了剪紙問題，解答該類題目的一般方法是動手操作，拿張紙按照題目的要求剪出圖案，展開即可得到正確的圖案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

24、如圖①的矩形包書紙示意圖中，虛線是折痕，陰影是裁剪掉的部分，四角均為大小相同的正方形，正方形的邊長為折疊進去的寬度．

（1）如圖②，數(shù)學課本長為26cm，寬為18.5cm，厚為1cm．小明用一張面積為1260cm2的矩形紙包好了這本書，展開后如圖①所示，求折疊進去的寬度；
（2）現(xiàn)有一本長為19cm，寬為16cm，厚為6cm的字典．你能用一張41cm×26cm的矩形紙，按圖①所示的方法包好這本字典，并使折疊進去的寬度不小于3cm嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

23、書籍是人類進步的階梯！為愛護書一般都將書本用封皮包好．
問題1：現(xiàn)有精裝詞典長、寬、厚尺寸如圖（1）所示（單位：cm），若按圖（2）的包書方式，將封面和封底各折進去3cm．試用含a、b、c的代數(shù)式分別表示詞典封皮（包書紙）的長是
2b+c+6
cm，寬是
a
cm；

問題2：在如圖（4）的矩形包書紙皮示意圖中，虛線為折痕，陰影是裁剪掉的部分，四角均為大小相同的正方形，正方形的邊長即為折疊進去的寬度．
（1）若有一數(shù)學課本長為26cm、寬為18.5cm、厚為1cm，小海寶用一張面積為1260cm2的矩形紙包好了這本數(shù)學書，封皮展開后如圖（4）所示．若設正方形的邊長（即折疊的寬度）為x cm，則包書紙長為
2x+38
cm，寬為
2x+26
cm（用含x的代數(shù)式表示）．
（2）請幫小海寶列好方程，求出第（1）題中小正方形的邊長x cm．

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科目：初中數(shù)學 來源：廣東省湛江市2011－2012學年八年級上學期第二次月考數(shù)學試題 題型：013

用一張正方形紙按圖中的過程進行折疊，再把折疊后的紙剪去陰影部分，則展開后得到的圖形是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

用一張正方形紙按圖中的過程進行折疊，再把折疊后的紙剪去陰影部分，則展開后得到的圖形是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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