為了解學(xué)生的體重情況,抽測(cè)了某校八年級(jí)50名男生的體重,將數(shù)據(jù)分成7組,列出了相應(yīng)的頻數(shù)分布表(部分未列出)如下:
某校50名八年級(jí)男生體重的頻數(shù)分布表
分 組(kg)頻數(shù)(名)頻率
35.5~40.520.04
40.5~45.5
45.5~50.560.12
50.5~55.5110.22
55.5~60.50.34
60.5~65.56
65.5~70.540.08
合 計(jì)501
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將上述頻數(shù)分布表填寫完整;
(2)估計(jì)這所學(xué)校八年級(jí)男生中,體重不低于50.5kg且不高于55.5kg的學(xué)生所占的百分比;
(3)體重在哪個(gè)范圍內(nèi)的頻數(shù)最多?如果該校八年級(jí)男生共有350名,那么在這個(gè)體重范圍內(nèi)的人數(shù)估計(jì)有多少人?

解:(1)4、0.08、17、0.12;

(2)22%;

(3)350×0.34=119,
答:55.5~60.5kg頻數(shù)最多,全校估計(jì)有119人.
分析:(1)45.5~50.5組與60.5~65.5組的頻數(shù)相同,因而頻率相同,即可求得60.5~65.5這一組的頻率;用1減去各組的頻率即可求得45.5~50.5組的頻率,用頻率乘以總?cè)藬?shù)即可求得45.5~50.5組的頻數(shù);
(2)低于50.5kg且不高于55.5kg的學(xué)生的頻率是0.22,則百分比就是22%;
(3)根據(jù)頻率表即可確定哪個(gè)范圍內(nèi)的頻數(shù)最多,用350乘以這一組的頻率即可求得人數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題用到的知識(shí)點(diǎn)是:將一組數(shù)據(jù)從小到大依次排列,把中間數(shù)據(jù)(或中間兩數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做中位數(shù).頻率=頻數(shù)÷總數(shù),用樣本估計(jì)整體讓整體×樣本的百分比即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、為了解某地區(qū)初一年級(jí)7000名學(xué)生的體重情況,現(xiàn)從中抽測(cè)了500名學(xué)生的體重,就這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō),下面的說(shuō)法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、為了解學(xué)生的體重情況,抽測(cè)了某校八年級(jí)50名男生的體重,將數(shù)據(jù)分成7組,列出了相應(yīng)的頻數(shù)分布表(部分未列出)如下:
某校50名八年級(jí)男生體重的頻數(shù)分布表
分 組(kg) 頻數(shù)(名) 頻率
35.5~40.5 2 0.04
40.5~45.5
45.5~50.5 6 0.12
50.5~55.5 11 0.22
55.5~60.5 0.34
60.5~65.5 6
65.5~70.5 4 0.08
合  計(jì) 50 1
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將上述頻數(shù)分布表填寫完整;
(2)估計(jì)這所學(xué)校八年級(jí)男生中,體重不低于50.5kg且不高于55.5kg的學(xué)生所占的百分比;
(3)體重在哪個(gè)范圍內(nèi)的頻數(shù)最多?如果該校八年級(jí)男生共有350名,那么在這個(gè)體重范圍內(nèi)的人數(shù)估計(jì)有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校為了解初一年級(jí)360名學(xué)生的體重情況,從中抽取了60名學(xué)生進(jìn)行測(cè)量,下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解某市初三年級(jí)的8000名學(xué)生的體重情況,從中抽查了1000名學(xué)生的體重,就這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō),則樣本的容量是
1000
1000

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案