6．下列關(guān)于0的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．0是最小的有理數(shù)B．0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)
C．0的相反數(shù)是0D．0的絕對(duì)值是0

分析 直接利用絕對(duì)值以及相反數(shù)和有理數(shù)以及正數(shù)、負(fù)數(shù)的定義分別分析得出答案．

解答 解：A、0是最小的有理數(shù)，錯(cuò)誤，符合題意；
B、0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，正確，不合題意；
C、0的相反數(shù)是0，正確，不合題意；
D、0的絕對(duì)值是0，正確，不合題意；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了有理數(shù)的有關(guān)定義，正確把握相關(guān)定義是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．在一個(gè)不透明的口袋里裝有分別標(biāo)有數(shù)字-3、-1、0、2的四個(gè)小球，除數(shù)字不同外，小球沒有任何區(qū)別，每次試驗(yàn)先攪拌均勻．
（1）從中任取一球，求抽取的數(shù)字為正數(shù)的概率為0.25；
（2）從中先任取一球（不放回），將球上的數(shù)字記為a，再?gòu)闹腥稳∫磺�，將球上的�?shù)字記為b，求a•b＞0的概率（用列表或數(shù)狀圖說(shuō)明理由）．

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17．先化簡(jiǎn)，再求值：5a2-4a2+a-9a-3a2-4+4a，其中a=-$\frac{1}{2}$．

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14．已知一次函數(shù)y=（2-m）x+2的圖象上兩點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2），當(dāng)x1＜x2時(shí)，有y1＞y2，那么m的取值范圍是m＞2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖，已知∠α，用直尺和三角尺畫圖：
（1）畫出∠α的一個(gè)余角；
（2）畫出∠α的兩個(gè)補(bǔ)角∠1和∠2；
（3）∠1和∠2相等嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．計(jì)算：（-1）4$÷\frac{3}{2}$+（$\frac{1}{3}-\frac{1}{6}$）×6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．若直線l1：y=ax+b（a≠0）與直線l2：y=mx+n （m≠0）的交點(diǎn)坐標(biāo)為（-2，1），則直線l3：y=a（x-3）+b+2（a≠0）與直線l4：y=m（x-3）+n+2（m≠0）的交點(diǎn)坐標(biāo)為（1，3）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖，扇形OMN與正方形ABCD，半徑OM與邊AB重合，弧MN的長(zhǎng)等于AB的長(zhǎng)，已知AB=2，扇形OMN沿著正方形ABCD逆時(shí)針滾動(dòng)到點(diǎn)O首次與正方形的某頂點(diǎn)重合時(shí)停止，則點(diǎn)O經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)2+4π．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．有理數(shù)m，n，e，f在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示，這四個(gè)數(shù)中，絕對(duì)值最小的是（　�。�
A．mB．nC．eD．f

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