(2008•畢節(jié)地區(qū))已知△ABC的三條長(zhǎng)分別為2cm,5cm,6cm,現(xiàn)將要利用長(zhǎng)度為30cm和60cm的細(xì)木條各一根,做一個(gè)三角形木架與△ABC相似,要求以其中一根作為這個(gè)三角形木架的一邊,將另一根截成兩段(允許有余料,接頭及損耗忽略不計(jì))作為這個(gè)三角形木架的另外兩邊,那么這個(gè)三角形木架的三邊長(zhǎng)度分別為( )
A.10cm,25cm,30cm
B.10cm,30cm,36cm或10cm,12cm,30cm
C.10cm,30cm,36cm
D.10cm,25cm,30cm或12cm,30cm,36cm
【答案】分析:所作的三角形與△ABC相似,則所作三角形的三邊的比例關(guān)系也應(yīng)該是2:5:6.設(shè)所作三角形的三邊長(zhǎng)分別為2a,5a,6a.題目要求以30cm和65cm其中一根為邊,將另一根截成兩段;因此長(zhǎng)30cm的細(xì)木條必為其中一邊,因此本題要分三種情況:①當(dāng)2a=30cm時(shí);②當(dāng)5a=30cm時(shí);③當(dāng)6a=30cm時(shí);然后再根據(jù)另外兩邊的和不能超過(guò)60cm為依據(jù),將不合題意的解舍去.
解答:解:因?yàn)樗鞯娜切闻c△ABC相似,可設(shè)所作三角形的三邊長(zhǎng)為2a,5a,6a,
①當(dāng)2a=30cm時(shí),a=15cm,∴所作三角形的另外兩邊長(zhǎng)為90cm和75cm,∵75>60,因此這種情況不成立;
②當(dāng)5a=30cm時(shí),a=6cm,∴所作三角形的另外兩邊長(zhǎng)為12cm和36cm,12+36<60,因此這種情況成立;
③當(dāng)6a=30cm時(shí),a=5cm,∴所作三角形的另外兩邊長(zhǎng)為10cm和25cm,10+25<60,因此這種情況成立.
綜合三種情況可知:所作三角形的三邊長(zhǎng)為10cm,25cm,30cm或12cm,30cm,36cm.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題從邊的方面考查三角形,涉及分類討論的思想方法.根據(jù)相似三角形的性質(zhì),正確求得所作三角形各邊的長(zhǎng)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(05)(解析版) 題型:解答題

(2008•畢節(jié)地區(qū))如圖所示,已知兩點(diǎn)A(-1,0),B(4,0),以AB為直徑的半圓P交y軸于點(diǎn)C.
(1)求經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)設(shè)弦AC的垂直平分線交OC于D,連接AD并延長(zhǎng)交半圓P于點(diǎn)E,相等嗎?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
(3)設(shè)點(diǎn)M為x軸負(fù)半軸上一點(diǎn),OM=AE,是否存在過(guò)點(diǎn)M的直線,使該直線與(1)中所得的拋物線的兩個(gè)交點(diǎn)到y(tǒng)軸的距離相等?若存在,求出這條直線對(duì)應(yīng)函數(shù)的解析式;若不存在.請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(09)(解析版) 題型:解答題

(2008•畢節(jié)地區(qū))如圖所示,已知兩點(diǎn)A(-1,0),B(4,0),以AB為直徑的半圓P交y軸于點(diǎn)C.
(1)求經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)設(shè)弦AC的垂直平分線交OC于D,連接AD并延長(zhǎng)交半圓P于點(diǎn)E,相等嗎?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
(3)設(shè)點(diǎn)M為x軸負(fù)半軸上一點(diǎn),OM=AE,是否存在過(guò)點(diǎn)M的直線,使該直線與(1)中所得的拋物線的兩個(gè)交點(diǎn)到y(tǒng)軸的距離相等?若存在,求出這條直線對(duì)應(yīng)函數(shù)的解析式;若不存在.請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年貴州省畢節(jié)地區(qū)中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2008•畢節(jié)地區(qū))如圖所示,已知兩點(diǎn)A(-1,0),B(4,0),以AB為直徑的半圓P交y軸于點(diǎn)C.
(1)求經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)設(shè)弦AC的垂直平分線交OC于D,連接AD并延長(zhǎng)交半圓P于點(diǎn)E,相等嗎?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
(3)設(shè)點(diǎn)M為x軸負(fù)半軸上一點(diǎn),OM=AE,是否存在過(guò)點(diǎn)M的直線,使該直線與(1)中所得的拋物線的兩個(gè)交點(diǎn)到y(tǒng)軸的距離相等?若存在,求出這條直線對(duì)應(yīng)函數(shù)的解析式;若不存在.請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年貴州省畢節(jié)地區(qū)中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•畢節(jié)地區(qū))把函數(shù)y=x2的圖象向右平移兩個(gè)單位,再向下平移一個(gè)單位得到的函數(shù)關(guān)系式是( )
A.y=(x+2)2-1
B.y=(x-2)2-1
C.y=(x+2)2+1
D.y=(x-2)2+1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2005年甘肅省中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2008•畢節(jié)地區(qū))如圖所示,已知兩點(diǎn)A(-1,0),B(4,0),以AB為直徑的半圓P交y軸于點(diǎn)C.
(1)求經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)設(shè)弦AC的垂直平分線交OC于D,連接AD并延長(zhǎng)交半圓P于點(diǎn)E,相等嗎?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
(3)設(shè)點(diǎn)M為x軸負(fù)半軸上一點(diǎn),OM=AE,是否存在過(guò)點(diǎn)M的直線,使該直線與(1)中所得的拋物線的兩個(gè)交點(diǎn)到y(tǒng)軸的距離相等?若存在,求出這條直線對(duì)應(yīng)函數(shù)的解析式;若不存在.請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案