直接寫出結(jié)果：
①（-2.2）+（+4.9）=
2.7
2.7
；
②0-（-11.9）=
11.9
11.9
；
③（-
1
3
）-（-
1
2
）=
1
6
1
6
；
④|-3|-（-1）=
4
4
；
⑤（-
1
2
）÷（-2）=
1
4
1
4
；
⑥
30.001
+
0.01
0.2
0.2
．
分析：①根據(jù)有理數(shù)的加法運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算即可；
②根據(jù)減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)進(jìn)行計(jì)算即可；
③根據(jù)減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)進(jìn)行計(jì)算即可；
④先去絕對(duì)值符號(hào)，再去掉括號(hào)即可得出答案；
⑤先把除法轉(zhuǎn)化成乘法，再進(jìn)行計(jì)算即可；
⑥先算開方，再進(jìn)行相加即可．
解答：解：①（-2.2）+（+4.9）=2.7；
②0-（-11.9）=11.9；
③（-
1
3
）-（-
1
2
）=-
1
3
+
1
2
=
1
6
；
④|-3|-（-1）=3+1=4；
⑤（-
1
2
）÷（-2）=-
1
2
×（-
1
2
）=
1
4
；
⑥
30.001
+
0.01
=0.1+0.1=0.2．
故答案為：2.7，11.9，
1
6
，4，
1
4
，0.2．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，解題的關(guān)鍵是根據(jù)實(shí)數(shù)運(yùn)算的法則和順序分別進(jìn)行計(jì)算，注意結(jié)果的符號(hào)，此題較簡單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖：等邊三角形ABC的邊長為1，P為AB邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（不包括A、B），過P作PQ⊥BC于精英家教網(wǎng)Q，過Q作QR⊥AC于R，再過R作RS⊥AB于S．設(shè)AP=x，AS=y．
（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量取值范圍；
（2）若SP=
14
，求AP的長；
（3）若S、P重合點(diǎn)為T，試說明當(dāng)P、S不重合時(shí)，P、S中的哪一個(gè)更接近T點(diǎn)？將上述操作，即按逆時(shí)針方向，過垂足作相鄰邊的垂線，若操作不斷進(jìn)行，試依據(jù)你的結(jié)論，猜想無論P(yáng)的初始位置如何，P、S…等這些點(diǎn)最終將會(huì)出現(xiàn)怎樣的趨勢(shì)？（只要直接寫出結(jié)果）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、如圖（1），已知△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，AE是過A的一條直線，且B、C在A、E的異側(cè)，BD⊥AE于D，CE⊥AE于E．
（1）求證：BD=AE．
（2）猜想：BD與DE、CE之間的關(guān)系，并證明你的猜想．
（3）若直線AE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖（2）位置時(shí)（BD＜CE），其余條件不變，問BD與DE、CE的關(guān)系如何？直接寫出結(jié)果不需說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

26、如圖（1），已知△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，AE是過A的一條直線，且B、C在A、E的異側(cè)，BD⊥AE于D，CE⊥AE于E
（1）試說明：BD=DE+CE．
（2）若直線AE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖（2）位置時(shí)（BD＜CE），其余條件不變，問BD與DE、CE的關(guān)系如何？請(qǐng)直接寫出結(jié)果；
（3）若直線AE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖（3）位置時(shí)（BD＞CE），其余條件不變，問BD與DE、CE的關(guān)系如何？請(qǐng)直接寫出結(jié)果，不需說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn)，過點(diǎn)O作射線OC，使∠AOC=60°．將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處，一邊OM在射線OB上，另一邊ON在直線AB的下方．
（1）將圖1中的三角板繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2，使一邊OM在∠BOC的內(nèi)部，且恰好平分∠BOC，求∠CON的度數(shù)；
（2）將圖1中的三角板繞點(diǎn)O按每秒10°的速度沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周，在旋轉(zhuǎn)的過程中，第t秒時(shí)，直線ON恰好平分銳角∠AOC，則t的值為
 
秒（直接寫出結(jié)果）；
（3）將圖1中的三角板繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖3，使ON在∠AOC的內(nèi)部，請(qǐng)?zhí)骄俊螦OM與∠NOC之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線y=x-3，與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B；等腰直角△PQC中，PQ=PC；點(diǎn)P在x軸上，點(diǎn)Q在y軸上，點(diǎn)C在直線AB上，且位于點(diǎn)A的上方．
（1）如果點(diǎn)C的坐標(biāo)為（5，m），求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；
（2）如果點(diǎn)C的坐標(biāo)為（x，y）（x＞y），求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；
（3）把直線AB向下平移b（b＞0）個(gè)單位，請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)（直接寫出結(jié)果）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案