因式分解：3mx-6y．
考點(diǎn)：因式分解-提公因式法
專題：
分析：直接提取公因式3，得出答案即可．
解答：解：3mx-6y=3（mx-6）．
點(diǎn)評：此題主要考查了提取公因式法分解因式，正確找出公因式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，AB=AC=10，BC=12，則△ABC的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A、B兩地相距30km，甲乙兩人分別從A，B兩地同向而行．甲在乙的后面，甲每小時(shí)行6km，乙每小時(shí)行4km，兩人反向而行，甲晚出發(fā)30分，乙出發(fā)幾小時(shí)后兩人相距48km？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用直徑為8毫米的圓鋼100米，可拉成直徑為4毫米的鋼絲
 
米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若
2x-1
3
=1+x，則x+
1
x
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若（x-1）2=-|y+2|，求多項(xiàng)式3x2y-2xy2+2yx2+3xy．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知線段a、b、m，
求作：△ABC，使AB=a，BC=2b，BC邊上的中線AM=m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在求兩位數(shù)的平方時(shí)，可以用“列豎式”的方法進(jìn)行速算，求解過程如圖1所示．

（1）仿照圖1，在圖2中補(bǔ)全672的“豎式”；
（2）仿照圖1，用“列豎式”的方法計(jì)算一個(gè)兩位數(shù)的平方，部分過程如圖3所示．若這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字為a，則這個(gè)兩位數(shù)為
 
（用含a的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，下列各式中成立的是（　�。�
A、a+b＞0
B、ab＞0
C、a-b＞0
D、|a|＞|b|

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