計算題
（1）（
1
3
）0+（
1
3
）-2+（-3）2；                  
（2）a2•（-a）3-（-a）4•a4；
（3）（x3）2•（-x）3÷（-x）2；                
（4）（x+y+3）（x+y-3）．
考點：整式的混合運算
專題：計算題
分析：（1）原式第一項利用零指數(shù)冪法則計算，第二項利用負指數(shù)冪法則計算，最后一項利用乘方的意義化簡，計算即可得到結果；
（2）原式利用積的乘方運算法則計算，即可得到結果；
（3）原式利用積的乘方與冪的乘方運算法則計算，再利用單項式乘除單項式法則計算即可得到結果；
（4）原式利用平方差公式變形，再利用完全平方公式展開即可得到結果．
解答：解：（1）原式=1+9+9=19；
（2）原式=-a5-a8；
（3）原式=-x9÷x2=-x7；
（4）原式=（x+y）2-9=x2+2xy+y2-9．
點評：此題考查了整式的混合運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若一個圓錐的側面展開圖是一個半徑為10cm，圓心角為252°的扇形，則該圓錐的底面半徑為（　�。�
A、6cmB、7cm
C、8cmD、10cm

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程組：
x
2
-
y
5
=4
x
3
-
y
15
=3
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，將矩形ABCD沿對角線AC剪開，再把△ACD沿CA方向平移得到△A1C1D1，連結AD1、BC1．若∠ACB=30°，AB=2，CC1=x，四邊形ABC1D1的面積為S．
（1）線段AD1的長度最小值是
 
，此時x=
 
；
（2）當x為何時，四邊形ABC1D1是菱形？并說明理由；
（3）求S與x的函數(shù)關系式，并在直角坐標系中畫出這個函數(shù)的圖象．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，E、F分別是邊AB、CD的中點，連接AF，CE．求證：EC=FA．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：不等式
1
2
（x-5）-1＞
1
2
（ax+2）的解集是x＞
1
2
，求a的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

A、B兩船同時從相距450海里的甲、乙兩港相向而行，s（海里）表示輪船與甲港的距離，t（分鐘）表示輪船行駛的時間，如圖所示，l1、l2分別表示兩船的s與t的關系． 
（1）l1表示哪只輪船到甲港的距離與行駛時間的關系？
（2）A、B兩船的速度各是多少？
（3）分別寫出兩船到甲港距離s與行駛時間t的關系． 
（4）兩小時后，A、B兩船相距多少海里？
（5）航行多長時間后，A、B兩船相相遇？
（6）航行多長時間后，A、B兩船相150海里？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=75°．求∠AGD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將矩形OABC置于平面直角坐標系中，點A的坐標為（0，4），點C的坐標為（m，0）（m＞0），點D（m，1）在BC上，將矩形OABC沿AD折疊壓平，使點B落在坐標平面內(nèi)，設點B的對應點為點E．
（1）當m=3時，求點B的坐標和點E的坐標；（自己重新畫圖）
（2）隨著m的變化，試探索：點E能否恰好落在x軸上？若能，請求出m的值；若不能，請說明理由．

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