在一周內(nèi)體育老師對(duì)某運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了5次百米短跑測(cè)試,若想了解該運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是否穩(wěn)定,老師需要知道他5次成績(jī)的( )


  1. A.
    平均數(shù)
  2. B.
    方差
  3. C.
    中位數(shù)
  4. D.
    眾數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

29、在一周內(nèi)體育老師對(duì)某運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了5次百米短跑測(cè)試,若想了解該運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是否穩(wěn)定,老師需要知道他5次成績(jī)的(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》?碱}集(03):2.2 方差與標(biāo)準(zhǔn)差(解析版) 題型:選擇題

在一周內(nèi)體育老師對(duì)某運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了5次百米短跑測(cè)試,若想了解該運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是否穩(wěn)定,老師需要知道他5次成績(jī)的( )
A.平均數(shù)
B.方差
C.中位數(shù)
D.眾數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(03)(解析版) 題型:選擇題

(2007•永州)在一周內(nèi)體育老師對(duì)某運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了5次百米短跑測(cè)試,若想了解該運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是否穩(wěn)定,老師需要知道他5次成績(jī)的( )
A.平均數(shù)
B.方差
C.中位數(shù)
D.眾數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評(píng)估卷7(秀洲區(qū)建設(shè)中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

(2007•永州)在一周內(nèi)體育老師對(duì)某運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了5次百米短跑測(cè)試,若想了解該運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是否穩(wěn)定,老師需要知道他5次成績(jī)的( )
A.平均數(shù)
B.方差
C.中位數(shù)
D.眾數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年湖南省永州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007•永州)在一周內(nèi)體育老師對(duì)某運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了5次百米短跑測(cè)試,若想了解該運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是否穩(wěn)定,老師需要知道他5次成績(jī)的( )
A.平均數(shù)
B.方差
C.中位數(shù)
D.眾數(shù)

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