①3
5
-
2
+
5
-4
2
；     
②（
45
+
18
）-（
8
-
125
）
考點(diǎn)：二次根式的混合運(yùn)算
專題：
分析：①直接合并同類二次根式即可；
②先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式，然后去括號(hào)后合并即可．
解答：解：①原式=4
5
-5
2
；
②原式=3
5
+3
2
-2
2
+5
5

=8
5
+
2
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的混合運(yùn)算：先把各二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式，然后進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算，然后合并同類二次根式．在二次根式的混合運(yùn)算中，如能結(jié)合題目特點(diǎn)，靈活運(yùn)用二次根式的性質(zhì)，選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}途徑，往往能事半功倍．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某摩托車廠本周內(nèi)計(jì)劃每日生產(chǎn)300輛摩托車，由于工人實(shí)行輪休，每日上班人數(shù)不一定相等，實(shí)際每日生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比情況如下表（增加的車輛數(shù)為正數(shù)，減少的車輛數(shù)為負(fù)數(shù)）
星期一二三四五六日
增減-5+7-3+4+10-9-25
（1）本周三生產(chǎn)了多少輛摩托車？
（2）產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)了多少輛？
（3）本周總生產(chǎn)量與計(jì)劃生產(chǎn)量相比，增加或減少了多少輛？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)有理數(shù)a、b，規(guī)定運(yùn)算如下：a※b=
1
a
+
1
b
，則-3※2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，∠B=90°，AB=6cm，BC=12cm，點(diǎn)P從點(diǎn)A開(kāi)始沿AB邊向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動(dòng)，點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿BC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動(dòng)，設(shè)P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，移動(dòng)時(shí)間為t秒．
（1）幾秒鐘后△PBQ是等腰三角形？
（2）幾秒鐘后△PQB的面積為8cm2？
（3）幾秒鐘后，以P、B、Q為頂點(diǎn)的三角形和△ABC相似？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出一個(gè)含x的代數(shù)式，當(dāng)x=3時(shí)值為5，這個(gè)代數(shù)式是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各數(shù)
2
7
，3-
3
，1.412，
64
，0.1010010001…，
π
2
，|-
1
2
|中，無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)有（　�。�
A、2B、3C、4D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a，b互為倒數(shù)，c，d互為相反數(shù)，則（ab）4-3（c+d）2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下列各題，一定要細(xì)心啊！
（1）（-7）+（+5）-（-25）
（2）-1-2×（-3）
（3）0-32÷[（-2）3-（-4）]
（4）-1 4÷(-5)2×(-
5
3
)+|0.8-1|
（5）(
7
9
-
5
6
+
3
18
)×18-1.45×6+3.95×6
（6）{-4
1
2
-[-(-5)2×(
1
5
)2-0.8]}÷5
2
5
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，AM為△ABC的中線，N在BC上，AB＞AC，AC2•BN=AB2•CN，求證：∠BAM=∠CAN．

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同步練習(xí)冊(cè)答案