【題目】在“書(shū)香校園”活動(dòng)中,學(xué)習(xí)委員對(duì)本班所有學(xué)生一周閱讀時(shí)間(單位:小時(shí))進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,下列推斷正確的是( )

A.該班學(xué)生一周閱讀時(shí)間為小時(shí)的有B.該班學(xué)生一周閱讀時(shí)間的眾數(shù)是

C.該班學(xué)生共有D.該班學(xué)生一周閱讀時(shí)間的中位數(shù)是

【答案】B

【解析】

結(jié)合折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù),依據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)的定義逐一判斷即可得.

A.該班學(xué)生一周閱讀時(shí)間為12小時(shí)的有6人,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B.該班學(xué)生一周閱讀時(shí)間的眾數(shù)是13小時(shí),此選項(xiàng)正確;

C.該班學(xué)生共有4+7+6+11+8=36(人),此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D.該班學(xué)生一周閱讀時(shí)間的中位數(shù)是第18個(gè)數(shù)據(jù),即中位數(shù)為13(小時(shí)),此選項(xiàng)錯(cuò)誤;

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,對(duì)折矩形紙片ABCD,使ABDC重合得到折痕EF,將紙片展平,再一次折疊,使點(diǎn)D落到EF上點(diǎn)G處,并使折痕經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,已知BC2,則線(xiàn)段EG的長(zhǎng)度為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)軸交于點(diǎn)

1)求點(diǎn)的坐標(biāo)(用含的式子表示);

2)求拋物線(xiàn)與軸的交點(diǎn)坐標(biāo);

3)已知點(diǎn),,如果拋物線(xiàn)與線(xiàn)段恰有一個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)在正方形ABCD中,GCD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與C、D重合),以CG為邊在正方形ABCD外作一個(gè)正方形CEFG,連結(jié)BGDE,如圖.直接寫(xiě)出線(xiàn)段BGDE的關(guān)系 ;

2)將圖中的正方形CEFG繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)任意角度,如圖,試判斷(1)中的結(jié)論是否成立?若成立,直接寫(xiě)出結(jié)論,若不成立,說(shuō)明理由;

3)將(1)中的正方形都改為矩形,如圖,再將矩形CEFG繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)任意角度,如圖,若AB=a,BC=b;CE =kaCG=kb,()試判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,

1)作邊的垂直平分線(xiàn)交于點(diǎn),交于點(diǎn)(尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡).

2)在(1)的條件下,連接,判斷線(xiàn)段的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某超市購(gòu)進(jìn)一批成本為每件元的商品,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該商品每天的銷(xiāo)售量()與銷(xiāo)售單價(jià)()之間滿(mǎn)足一次函數(shù)關(guān)系,其圖象如圖所示.

1)求該商品每天的銷(xiāo)售量與銷(xiāo)售單價(jià)之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)若超市按單價(jià)不低于成本價(jià),且不高于元銷(xiāo)售,則銷(xiāo)售單價(jià)定為多少,才能使銷(xiāo)售該商品每天獲得的利潤(rùn)()最大?

3)若超市要使銷(xiāo)售該商品每天獲得的利潤(rùn)為元,則每天的銷(xiāo)售量應(yīng)為多少件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形中,線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)交,分別交,連接

1)證明:四邊形是菱形;

2)在(1)的條件下,如果,求四邊形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)進(jìn)行一次乒乓球單打比賽,要從中選出兩位同學(xué)打第一場(chǎng)比賽.

1)請(qǐng)用樹(shù)狀圖法或列表法,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率.

2)若已確定甲打第一場(chǎng),再?gòu)钠溆嗳煌瑢W(xué)中隨機(jī)選取一位,求恰好選中乙同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知菱形ABCD和菱形DEFG有公共的頂點(diǎn)D,C點(diǎn)在DE上,且∠ADC=EDG,連接AE,CG,如圖1

(1)試猜想AECG有怎樣的數(shù)量關(guān)系(直接寫(xiě)出關(guān)系,不用證明)

(2)將菱形DEFG繞點(diǎn)D按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使點(diǎn)E落在BC邊上,如圖2,連接AECG.你認(rèn)為(1)中的結(jié)論是否還成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)(2)的條件下,如果∠ADC=EDG=90°,如圖3,你認(rèn)為AECG是否垂直?若垂直,請(qǐng)給出證明;若不垂直,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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