【題目】已知:如圖一,拋物線y=ax2+bx+c與x軸正半軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,直線y=x﹣2經過A、C兩點,且AB=2.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若直線DE平行于x軸并從C點開始以每秒1個單位的速度沿y軸正方向平移,且分別交y軸、線段BC于點E,D,同時動點P從點B出發(fā),沿BO方向以每秒2個單位速度運動,(如圖2);當點P運動到原點O時,直線DE與點P都停止運動,連DP,若點P運動時間為t秒;設s= ,當t為何值時,s有最小值,并求出最小值.
(3)在(2)的條件下,是否存在t的值,使以P、B、D為頂點的三角形與△ABC相似;若存在,求t的值;若不存在,請說明理由.
【答案】
(1)
解:由直線:y=x﹣2知:A(2,0)、C(0,﹣2);
∵AB=2,∴OB=OA+AB=4,即 B(4,0).
設拋物線的解析式為:y=a(x﹣2)(x﹣4),代入C(0,﹣2),得:
a(0﹣2)(0﹣4)=﹣2,解得 a=﹣
∴拋物線的解析式:y=﹣ (x﹣2)(x﹣4)=﹣ x2+ x﹣2.
(2)
解:在Rt△OBC中,OB=4,OC=2,則 tan∠OCB=2;
∵CE=t,∴DE=2t;
而 OP=OB﹣BP=4﹣2t;
∴s= = = (0<t<2),
∴當t=1時,s有最小值,且最小值為 1.
(3)
解:在Rt△OBC中,OB=4,OC=2,則 BC=2 ;
在Rt△CED中,CE=t,ED=2t,則 CD= t;
∴BD=BC﹣CD=2 ﹣ t;
以P、B、D為頂點的三角形與△ABC相似,已知∠OBC=∠PBD,則有兩種情況:
① = = ,解得 t= ;
② = = ,解得 t= ;
綜上,當t= 或 時,以P、B、D為頂點的三角形與△ABC相似.
【解析】(1)首先根據直線AC的解析式確定點A、C的坐標,已知AB的長,進一步能得到點B的坐標;然后由待定系數法確定拋物線的解析式.(2)根據所給的s表達式,要解答該題就必須知道ED、OP的長;BP、CE長易知,那么由OP=OB﹣BP求得OP長,由∠CED的三角函數值可得到ED的長,再代入s的表達式中可得到關于s、t的函數關系式,結合函數的性質即可得到s的最小值.(3)首先求出BP、BD的長,若以P、B、D為頂點的三角形與△ABC相似,已知的條件是公共角∠OBC,那么必須滿足的條件是夾公共角的兩組對應邊成比例,分兩種情況討論即可.
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【題目】如圖,天星山山腳下西端A處與東端B處相距800(1+ )米,小軍和小明同時分別從A處和B處向山頂C勻速行走.已知山的西端的坡角是45°,東端的坡角是30°,小軍的行走速度為 米/秒.若小明與小軍同時到達山頂C處,則小明的行走速度是多少?
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【題目】在北海市創(chuàng)建全國文明城活動中,需要20名志愿者擔任“講文明樹新風”公益廣告宣傳工作,其中男生8人,女生12人.
(1)若從這20人中隨機選取一人作為“展板掛圖”講解員,求選到女生的概率;
(2)若“廣告策劃”只在甲、乙兩人中選一人,他們準備以游戲的方式決定由誰擔任,游戲規(guī)則如下:將四張牌面數字分別為2,3,4,5的撲克牌洗勻后,數字朝下放于桌面,從中任取2張,若牌面數字之和為偶數,則甲擔任,否則乙擔任.試問這個游戲公平嗎?請用樹狀圖或列表法說明理由.
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【題目】為加強中小學生安全和禁毒教育,某校組織了“防溺水、交通安全、禁毒”知識競賽,為獎勵在競賽中表現優(yōu)異的班級,學校準備從體育用品商場一次性購買若干個足球和籃球(每個足球的價格相同,每個籃球的價格相同),購買1個足球和1個籃球共需159元;足球單價是籃球單價的2倍少9元.
(1)求足球和籃球的單價各是多少元?
(2)根據學校實際情況,需一次性購買足球和籃球共20個,但要求購買足球和籃球的總費用不超過1550元,學校最多可以購買多少個足球?
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠A=90°,AB=5,CD=2.以A為圓心,AD為半徑的圓與BC邊相切于點M,與AB交于點E,將扇形A﹣DME剪下圍成一個圓錐,則圓錐的高為( )
A.1
B.4
C.
D.
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【題目】2014年3月,某海域發(fā)生航班失聯(lián)事件,我海事救援部門用高頻海洋探測儀進行海上搜救,分別在A、B兩個探測點探測到C處是信號發(fā)射點,已知A、B兩點相距400m,探測線與海平面的夾角分別是30°和60°,若CD的長是點C到海平面的最短距離.
(1)問BD與AB有什么數量關系,試說明理由;
(2)求信號發(fā)射點的深度.(結果精確到1m,參考數據: ≈1.414, ≈1.732)
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【題目】羅平、昆明兩地相距240千米,甲車從羅平出發(fā)勻速開往昆明,乙車同時從昆明出發(fā)勻速開往羅平,兩車相遇時距羅平90千米,已知乙車每小時比甲車多行駛30千米,求甲、乙兩車的速度.
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【題目】計算下列各題
(1)計算:( )﹣2﹣6sin30°﹣( )0+ +| ﹣ |
(2)化簡:( ﹣ )÷ ,然后請自選一個你喜歡的x值,再求原式的值.
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