(2004•連云港)在△ABC中,∠C=90°,AB=13,BC=12,則cosA的值為( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:先根據(jù)題意畫出圖形,再根據(jù)勾股定理求AC,根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義解答.
解答:解:∵∠C=90°,AB=13,BC=12,
∴AC==5,
∴cosA==
故選B.
點評:此題主要考查學(xué)生對勾股定理及銳角三角函數(shù)定義的理解運用.
練習(xí)冊系列答案
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(2004•連云港)有一個運算裝置,當(dāng)輸入值為x時,其輸出值為y,且y是x的二次函數(shù),已知輸入值為-2,0,1時,相應(yīng)的輸出值分別為5,-3,-4.
(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)在所給的坐標(biāo)系中畫出這個二次函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象寫出當(dāng)輸出值y為正數(shù)時輸入值x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《反比例函數(shù)》(04)(解析版) 題型:解答題

(2004•連云港)如圖,直線y=kx+4與函數(shù)y=(x>0,m>0)的圖象交于A、B兩點,且與x、y軸分別交于C、D兩點.
(1)若△COD的面積是△AOB的面積的倍,求k與m之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在(1)的條件下,是否存在k和m,使得以AB為直徑的圓經(jīng)過點P(2,0)?若存在,求出k和m的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•連云港)如圖,直線y=kx+4與函數(shù)y=(x>0,m>0)的圖象交于A、B兩點,且與x、y軸分別交于C、D兩點.
(1)若△COD的面積是△AOB的面積的倍,求k與m之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在(1)的條件下,是否存在k和m,使得以AB為直徑的圓經(jīng)過點P(2,0)?若存在,求出k和m的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•連云港)有一個運算裝置,當(dāng)輸入值為x時,其輸出值為y,且y是x的二次函數(shù),已知輸入值為-2,0,1時,相應(yīng)的輸出值分別為5,-3,-4.
(1)求此二次函數(shù)的解析式;
(2)在所給的坐標(biāo)系中畫出這個二次函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象寫出當(dāng)輸出值y為正數(shù)時輸入值x的取值范圍.

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(2004•連云港)某種商品進價為a元,商店將價格提高30%作零售價銷售.在銷售旺季過后,商店又以8折(即售價的80%)的價格開展促銷活動.這時一件該商品的售價為( )
A.a(chǎn)元
B.0.8a元
C.1.04a元
D.0.92a元

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