直角三角形的三邊分別加1后,所得到的圖形是( 。
A、直角三角形B、銳角三角形
C、鈍角三角形D、無(wú)法判斷
考點(diǎn):勾股定理的逆定理,勾股定理
專題:
分析:要判斷一個(gè)角是不是直角,先要構(gòu)造出三角形,然后知道三條邊的大小,用較小的兩條邊的平方和與最大的邊的平方比較,如果相等,則三角形為直角三角形;如果大于,則三角形為銳角三角形;如果小于,則三角形為鈍角三角形.
解答:解:設(shè)直角三角形的三邊分別為a、b、c,那么有a2+b2=c2,
三邊分別+1,則變?yōu)椋╝+1)、(b+1)、(c+1),
則(a+1)2+(b+1)2=a2+b2+2(a+b)+2=c2+2(a+b)+2>c2+2c+2,
∵a+b>c,兩邊之和大于第三邊,
∴2(a+b)>2c>(c+1)2,也就是(a+1)2+(b+1)2>(c+1)2,
∴三角形變?yōu)殇J角三角形.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):考查了勾股定理的逆定理:如果三角形的三邊長(zhǎng)a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形就是直角三角形.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

絕對(duì)值小于
18
的所有整數(shù)之和為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖形中,能由∠1=∠2得到AB∥CD的是( 。
A、
B、
C、
D、

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如圖,若數(shù)軸上的點(diǎn)A,B,C,D表示數(shù)-2,1,2,3,則表示4-
3
的點(diǎn)P應(yīng)在線段(  )
A、線段AB上
B、線段BC上
C、線段CD上
D、線段OB上

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在平面內(nèi),如果一個(gè)角的兩邊與另一個(gè)角的兩邊平行,則這兩個(gè)角數(shù)量關(guān)系是( 。
A、相等B、互余或互補(bǔ)
C、相等或互余D、相等或互補(bǔ)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),連接AE、BE,∠EAD=∠EAB.給出下列五個(gè)結(jié)論:
①BE⊥AE;②BE平分∠ABC;③AD+BC=AB;④AB⊥BC;⑤△ABC=
1
2
S四邊形ABCD
其中正確的有( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,正確的有( 。
①三角形的一個(gè)外角等于兩個(gè)內(nèi)角的和;
②一個(gè)五邊形最多有3個(gè)內(nèi)角是直角;
③任意一個(gè)三角形的三條高所在的直線相交于一點(diǎn),且這點(diǎn)一定在三角形的內(nèi)部;
④△ABC中,若∠A=2∠B=3∠C,則這個(gè)三角形ABC為直角三角形.
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-24
4
5
÷(-
1
8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
a2-b2
a2b+ab2
÷(1-
a2-b2
2ab
),其中a,b滿足
a+b=4
a-b=2

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