【題目】如圖,點(diǎn)E是直線AB、CD外一點(diǎn),直線AB和ED相交于點(diǎn)F.
(1)如果AB∥CD,那么∠D=∠B+∠E嗎?
(2)如果∠D=∠B+∠E,那么AB與CD平行嗎?
【答案】(1)相等;(2)平行
【解析】
(1)由平行線的性質(zhì)可得∠D=∠EFA,由外角的性質(zhì)可得∠EFA=∠B+∠E,進(jìn)而可證結(jié)論成立;
(2)由外角性質(zhì)可得∠EFA=∠B+∠E,結(jié)合D=∠B+∠E,可證∠D=∠EFA,進(jìn)而可證結(jié)論成立.
答案:(1)相等,(2)平行,
解析:(1)因?yàn)?/span>AB//CD(已知),
所以∠D=∠EFA(兩直線平行,同位角相等),
因?yàn)?/span>∠EFA=∠B+∠E(一個(gè)外角等于不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角之和),
所以∠D=∠B+∠E(等量代換);
(2)因?yàn)?/span>∠D=∠B+∠E(已知),
又因?yàn)?/span>∠EFA=∠B+∠E(一個(gè)外角等于不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角之和),
所以∠D=∠EFA(等量代換),
所以AB//CD(同位角相等,兩直線平行).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,圖象過(guò)點(diǎn)A(﹣3,0),對(duì)稱軸為直線x=﹣1,給出以下結(jié)論:①abc<0 ②b2﹣4ac>0 ③4b+c<0 ④若B(﹣,y1)、C(﹣,y2)為函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則y1>y2⑤當(dāng)﹣3≤x≤1時(shí),y≥0,
其中正確的結(jié)論是(填寫代表正確結(jié)論的序號(hào))__________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】尺規(guī)作圖:作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A'.
已知:直線l和l外一點(diǎn)A.
求作:點(diǎn)A關(guān)于l的對(duì)稱點(diǎn)A'.
作法:①在l上任取一點(diǎn)P,以點(diǎn)P為圓心,PA長(zhǎng)為半徑作孤,交l于點(diǎn)B;②以點(diǎn)B為圓心,AB長(zhǎng)為半徑作弧,交弧AB于點(diǎn)A'. 點(diǎn)A'就是所求作的對(duì)稱點(diǎn).
由步驟①,得________
由步驟②,得________
將橫線上的內(nèi)容填寫完整,并說(shuō)明點(diǎn)A與A'關(guān)于直線l對(duì)稱的理由________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx(a≠0)過(guò)A(4,0),B(1,3)兩點(diǎn),點(diǎn)C、B關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱,過(guò)點(diǎn)B作直線BH⊥x軸,交x軸于點(diǎn)H.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo),并求出△ABC的面積;
(3)點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),且位于第四象限,是否存在這樣的點(diǎn)P,使得△ABP的面積為△ABC面積的2倍?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=(2m+3)x+m-1,
(1)若函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn),求m的值;
(2)若函數(shù)圖象在y軸上的截距為-3,求m的值;
(3)若該函數(shù)的值y隨自變量x的增大而減小,求m的取值范圍;
(4)該函數(shù)圖象不經(jīng)過(guò)第二象限,求m的取值范圍;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在RT△ABC中,∠ACB=90°,∠B=35°,CD⊥AB,垂足為點(diǎn)D,
(1)求∠ACD的度數(shù);
(2)找出圖中相等的角,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某縣某包裝生產(chǎn)企業(yè)承接了一批上海世博會(huì)的禮品盒制作業(yè)務(wù),為了確保質(zhì)量,該企業(yè)進(jìn)行試生產(chǎn).他們購(gòu)得規(guī)格是的標(biāo)準(zhǔn)板材作為原材料,每張標(biāo)準(zhǔn)板材再按照裁法一或裁法二裁下型與型兩種板材.如圖甲所示.(單位)
(1)列出方程(組),求出圖甲中與的值;
(2)在試生產(chǎn)階段,若將625張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法一裁剪,125張標(biāo)準(zhǔn)板材用裁法二裁剪,再將得到的型與型板材做側(cè)面和底面,剛好可以做成圖乙的豎式與橫式兩種無(wú)蓋禮品盒.求可以做豎式與橫式兩種無(wú)蓋禮品盒各多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“品中華詩(shī)詞,尋文化自信”.某校組織全校1000名學(xué)生舉辦了第二屆“中華詩(shī)詞大賽”的初賽,從中抽取部分學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)后,繪制了如下不完整的頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表與頻數(shù)分布直方圖.
頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表
組別 | 成績(jī)(分) | 人數(shù) | 百分比 |
8 | 20% | ||
16 | |||
30% | |||
4 | 10% |
頻數(shù)分布直方圖
請(qǐng)觀察圖表,解答下列問(wèn)題:
(1)表中__________,__________;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果成績(jī)達(dá)到90及90分以上者為優(yōu)秀,可推薦參加決賽,那么請(qǐng)你估計(jì)該校進(jìn)入決賽的學(xué)生大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)①如圖①的內(nèi)角的平分線與內(nèi)角的平分線相交于點(diǎn),請(qǐng)?zhí)骄?/span>與的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
②如圖②,的內(nèi)角的平分線與外角的平分線相交于點(diǎn),請(qǐng)?zhí)骄?/span>與的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(2)如圖③④,四邊形中,設(shè),, 為四邊形的內(nèi)角與外角的平分線所在直線相交而行成的銳角.請(qǐng)利用(1)中的結(jié)論完成下列問(wèn)題:
①如圖③,求的度數(shù).(用 的代數(shù)式表示)
②如圖④,將四邊形沿著直線翻折得到四邊形,為延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接,與的角平分線交于點(diǎn),求與的數(shù)量關(guān)系.
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