設(shè)[x]表示最接近x的整數(shù)(x≠n+0、5,n為整數(shù)),則[]+[]+[]+…+[]=( )
A.132
B.146
C.161
D.666
【答案】分析:先計(jì)算出1.52,2.52,3.52,4.52,5.52,即可得出[],[],[]…[]中有2個(gè)1,4個(gè)2,6個(gè)3,8個(gè)4,10個(gè)5,6個(gè)6,從而可得出答案.
解答:解:1.52=2.25,可得出有2個(gè)1;
2.52=6.25,可得出有4個(gè)2;
3.52=12.25,可得出有6個(gè)3;
4.52=20.25,可得出有8個(gè)4;
5.52=30.25,可得出有10個(gè)5;
則剩余6個(gè)數(shù)全為6.
故[]+[]+[]+…+[]=1×2+2×4+3×6+4×8+5×10+6×6=146.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了估算無理數(shù)的大小,難度較大,注意根據(jù)題意找出規(guī)律是關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)[x]表示最接近x的整數(shù)(x≠n+0.5,n為整數(shù)),則[
1
]+[
2
]+[
3
]+…+[
36
]=( 。
A、132B、146
C、161D、666

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)[x]表示最接近x的整數(shù)(x≠n+0.5,n為整數(shù)),則[
2000×2001
]+[
2001×2002
]+…+[
2010×2011
]
值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)[x]表示最接近x的整數(shù)(x≠n+0.5,n為整數(shù)),則[
1×2
]+[
2×3
]+[
3×4
]+…+[
100×101
]的值為( 。
A、5151B、5150
C、5050D、5049

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)[x]表示最接近x的整數(shù)(x≠n+0、5,n為整數(shù)),則[
1
]+[
2
]+[
3
]+…+[
36
]=( 。
A.132B.146C.161D.666

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)[x]表示最接近x的整數(shù)(x≠n+0.5,n為整數(shù)),則[
1×2
]+[
2×3
]+[
3×4
]+…+[
100×101
]的值為( 。
A.5151B.5150C.5050D.5049

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