8．如圖，小馬虎設(shè)計(jì)了某個(gè)產(chǎn)品的包裝盒由于粗心少設(shè)計(jì)了其中的一部分．請(qǐng)你幫他補(bǔ)上使該圖形能折成一個(gè)密封的正方體的盒子．

分析 由平面圖形的折疊及正方體的展開(kāi)圖解題，正方體共有11種表面展開(kāi)圖，識(shí)記正方體展開(kāi)圖的各種情形，即可輕松畫(huà)圖．

解答 解：如圖所示：
（答案不唯一）．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是展開(kāi)圖折疊成幾何體，熟記正方體的11種展開(kāi)圖是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖，則原正方體中與“中”字所在的面相對(duì)的面上標(biāo)的字是（　�。�
A．美B．麗C．茶D．城

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．已知：在△ABC和△A′B′C′中，AB：A′B′=BC：B′C′=AC：A′C′=1：2，且△ABC的周長(zhǎng)是5cm，則
△A′B′C′的周長(zhǎng)是10cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某工廠安排20名技工組裝A、B、C三個(gè)型號(hào)的玩具，按規(guī)定每天共組裝420件玩具，每名技工只組裝同一型號(hào)的玩具，且至少有2名技工組裝同一個(gè)型號(hào)的玩具．
玩具型號(hào)A型B型C型
每名技工每天組裝的數(shù)量（個(gè)）222120
每件玩具獲得的利潤(rùn)（元）8106
（1）設(shè)工廠安排x名技工組裝A型玩具，y名技工組裝B型玩具，根據(jù)上表提供的信息，求x與y之間的函數(shù)關(guān)系式，并求出x的取值范圍．
（2）工廠如何安排生產(chǎn)任務(wù)，可以使得每天在這批玩具上獲得的利潤(rùn)最大？請(qǐng)寫出相應(yīng)的生產(chǎn)分配方案并求出每天獲得的最大利潤(rùn)值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．已知A（-3，0），B（2，0），C（-2，1），點(diǎn)D是y軸上的一點(diǎn)．
（1）若A、B、C、D所組成的四邊形的面積為15，求D點(diǎn)坐標(biāo)；
（2）若A、B、C、D所組成的四邊形面積小于15，求D點(diǎn)縱坐標(biāo)的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖，在△ABC中，AB=AC，在∠BAC內(nèi)部有一點(diǎn)D，AB=AD，將△BDC向下翻折得到△MDC，連接BM．
（1）求證：∠BDM=∠BAC；
（2）當(dāng)∠BAC=60°時(shí)，延長(zhǎng)AD交MC于N，連接BN，過(guò)C作CH⊥AN于H，AN：CN=4：3，BN=2，求AH的長(zhǎng)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．在△ABC中，AB=AC，AC邊上的中線BD把三角形ABC的周長(zhǎng)分為9cm和12cm的兩部分，求三角形各邊的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．計(jì)算．
（1）（$\frac{3}{4}+\frac{7}{12}-\frac{7}{6}$）×（-60）
（2）18-6÷（-2）×|-$\frac{1}{4}$|
（3）-42×$\frac{5}{8}$-（-5）×0.25×（-4 ）3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．若a、b為有理數(shù)，且|a+2|+|b-$\frac{1}{2}$|=0，則（ab）2014=1．

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同步練習(xí)冊(cè)答案