(2005·湖南益陽(yáng))如圖所示是直角坐標(biāo)系中某拋物線的部分圖像,下表是某個(gè)一次函數(shù)自變量x與函數(shù)值y的部分對(duì)應(yīng)值.
(1)根據(jù)圖所提供的信息,請(qǐng)寫出拋物線再次與x軸相交時(shí)的坐標(biāo).你有辦法判斷點(diǎn)(-3,6)在拋物線上嗎?把你的判斷過(guò)程寫出來(lái);
(2)根據(jù)表所提供的信息,請(qǐng)?jiān)趫D的直角坐標(biāo)系中畫出一次函數(shù)的圖像,并說(shuō)明點(diǎn)(20,-8)不在一次函數(shù)的圖像上;
(3)設(shè)點(diǎn)A、B為拋物線與x軸的交點(diǎn),點(diǎn)C為拋物線的頂點(diǎn),試問(wèn)一次函數(shù)圖像上是否存在點(diǎn)P,使△ABP的面積與△ABC的面積
相等,若有,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若無(wú),請(qǐng)說(shuō)明理由.
解 (1)由圖知拋物線關(guān)于x=1對(duì)稱,則拋物線再次與x軸相交時(shí)的坐標(biāo)為(-1,0),點(diǎn)(-3,6)在拋物線上. 判斷過(guò)程為:拋物線上有點(diǎn) (-1,0),(3,0),(1,-2)由此可由待定系數(shù)法求得拋物線的解析式為:,即.點(diǎn) (-3,6)的坐標(biāo)滿足拋物線的解析式,點(diǎn)(-3,6)在其上.(2)畫一次函數(shù)圖像,如圖所示. 由待定系數(shù)法求得直線的解析式為.點(diǎn)(20,-8)的坐標(biāo)不滿足直線的解析式,點(diǎn)(20,-8)不在其上. (3)已知△ABC的面積,若要△ABP的面積也為4,則P點(diǎn)的縱坐標(biāo).當(dāng)y=2時(shí),代入得x=2;當(dāng)y=-2時(shí),代入,得x=10.故直線上滿足條件的點(diǎn)有兩個(gè):(2,2),(10,-2). |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:022
(2005湖南益陽(yáng))有四個(gè)實(shí)數(shù)分別為,,,請(qǐng)你計(jì)算其中有理數(shù)的和與無(wú)理數(shù)的積的差,其計(jì)算后的結(jié)果為_(kāi)________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
(2005·湖南益陽(yáng))如圖ABCD是校園內(nèi)一塊四邊形空地,學(xué)校在征集對(duì)這塊地種植花草的設(shè)計(jì)活動(dòng)中選定了如下方案:把這個(gè)四邊形分成九塊,種植三種不同品種的花草.其中E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點(diǎn),P、Q、P、K分別是EF、FG、GH、HE的中點(diǎn).現(xiàn)要在四邊形PQPK中種上紅色的花,在△PFQ、△QGR、△RHK、△KEP中種上黃色的花,在△HAE、△EBF、△FCG、△GDH中種上紫色的花.已知紅、黃、紫三種花的單價(jià)分別為、、,而種紅花已用去120元.請(qǐng)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算出種滿四邊形ABCD這塊空地需要多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
(2005·湖南益陽(yáng))夏天容易發(fā)生腹瀉等腸道疾病,益陽(yáng)市醫(yī)藥公司的甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)內(nèi)分別存有醫(yī)治腹瀉的藥品80箱和70箱,現(xiàn)需要將庫(kù)存的藥品調(diào)往南縣100箱和沅江50箱,已知從甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)運(yùn)送藥品到兩地的費(fèi)用(元/箱)見(jiàn)下表:
(1)設(shè)從甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)送到南縣的藥品為x箱,求總費(fèi)用y(元)與x(箱)之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(2)求出最低費(fèi)用,并說(shuō)明總費(fèi)用最低時(shí)的調(diào)配方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
(2005·湖南益陽(yáng))如圖所示,四邊形ABCD是正方形,延長(zhǎng)BC到E,在CD上截取CF=CE,連接DE、BF.
(1)圖中線段BF與線段DE有怎樣的數(shù)量關(guān)系?如果相等,請(qǐng)寫出證明;如果不相等,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)圖中線段BF與線段DE所在直線是否垂直?如果垂直,請(qǐng)寫出證明;如果不垂直,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:022
(2005·湖南益陽(yáng))已知反比例函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而減小,則一次函數(shù)y=x-k的圖像不經(jīng)過(guò)第________象限.
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