計(jì)算：
（1）把37.37°化為度、分、秒；
（2）把13°37′48″化為度．
考點(diǎn)：度分秒的換算
專題：
分析：（1）先把0.37°化成分，再把0.2′化成秒，即可得出答案；
（2）先把48″化成分，再把37.8′化成度，即可得出答案．
解答：解：（1）0.37°=（0.37×60）′=22.2′，
0.2′=（0.2×60）″=12″，
所以37.37°=37°22′12″；

（2）48″=（48÷60）′=0.8′，
37.8′=（37.8÷60）°=0.63°，
所以13°37′48″=13.63°．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了度分秒之間的換算的應(yīng)用，注意：1°=60′，1′=60″．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四邊形ABCD中，∠B=∠D=90°，∠BAD=60°，且AB=500m，CD=100m，求四邊形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：（
1
2
×
3
2
）×（
2
3
×
4
3
）×（
3
4
×
5
4
）×…×（
2012
2013
×
2014
2013
）×（
2013
2014
×
2015
2014
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有三行數(shù)：
-3，9，-27…
1，13，-23…
1，-3，9…
第2行和第3行的第6個(gè)數(shù)相加，再將第一行的第6個(gè)數(shù)減去，差是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程x2-2x+k=0（k∈Z）的一個(gè)較小的根為x0，且-1＜x0＜0，求整數(shù)k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖①，OM是∠AOC的平分線，ON是∠BOC的平分線，已知∠AOB=90°，∠BOC=30°，
（1）求∠MON的大小；
（2）若∠AOB=α，其它條件不變情況下，求∠MON的大�。�
（3）若∠BOC=β，其它條件不變情況下，求∠MON的大小；
（4）由（1）、（2）、（3）可知，得出什么結(jié)論；                          
（5）線段的計(jì)算與角的計(jì)算存在著緊密的聯(lián)系，它們之間可以互相借鑒方法．小明大膽猜想，如圖②，設(shè)線段AB=a．延長(zhǎng)AB到C，使BC=b，點(diǎn)M和N分別為AC和BC的中點(diǎn)，則MN的長(zhǎng)為
a
2
，而與BC的長(zhǎng)度變化無關(guān)，請(qǐng)你證明小明發(fā)現(xiàn)的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

[45-（
7
9
-
11
12
+
5
6
）×36]÷5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根之比為m：n（a≠0，mn≠0），求證：mnb2=（m+n）2ac．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

身高由1.36米增長(zhǎng)m米后是
 
米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案