【題目】二次函數(shù)y=的圖象如圖,點O為坐標原點,點A在y軸的正半軸上,點B、C在二次函數(shù)y=的圖象上,四邊形OBAC為菱形,且∠OBA=120°,則菱形OBAC的面積為___________.

【答案】2

【解析】分析:連結BCOAD,如圖,根據(jù)菱形的性質得BCOA,OBD=60°,利用含30度的直角三角形三邊的關系得OD=BDBD=t,OD=tBt,t),利用二次函數(shù)圖象上點的坐標特征得t2=t,解得t1=0(舍去),t2=1BD=1,OD=然后根據(jù)菱形性質得BC=2BD=2,OA=2OD=2再利用菱形面積公式計算即可.

詳解連結BCOAD,如圖

∵四邊形OBAC為菱形,BCOA

∵∠OBA=120°,∴∠OBD=60°,OD=BD,BD=t,OD=t,Bt,t),Bt,t)代入y=x2t2=t,解得t1=0(舍去),t2=1,BD=1,OD=,BC=2BD=2,OA=2OD=2∴菱形OBAC的面積=×2×2=2

故答案為:2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,是直線上一點,為任一射線,平分,平分

1)分別寫出圖中的補角;

2有怎樣的數(shù)量關系,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標系中,點O為坐標原點,矩形OABC的邊OAOC在坐標軸上,點B12,4),點D3,0),點E0,2),過點DDFDE,交AB于點F,連結EF,將DEF繞點E逆時針方向旋轉,旋轉角度為θθ180°).

1)求tanDFE

2)在旋轉過程中,當DFE的一邊與直線AB平行時,求直線ABDFE所得的三角形的面積.

3)在旋轉過程中,當∠DFE的兩邊所在直線與y軸圍成的三角形為等腰三角形時,求點F的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下表記錄的是今年長江某一周的水位變化情況,這一周的上周末的水位已達到警戒水位33米(正號表示水位比前一天上升,負號表示水位比前一天下降).

星期

水位變化(米)

1)本周哪一天長江的水位最高?位于警戒水位之上還是之下?

2)與上周周末相比,本周周末長江的水位是上升了還是下降了?并通過計算說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:關于x的二次函數(shù)的圖象與x軸交于點A(1,0)和點B,與y軸交于點C(0,3),拋物線的對稱軸與x軸交于點D.

(1)求二次函數(shù)的表達式;

(2)y軸上是否存在一點P,使PBC為等腰三角形.若存在,請求出點P的坐標;

(3)有一個點M從點A出發(fā),以每秒1個單位的速度在AB上向點B運動,另一個點N從點D與點M同時出發(fā),以每秒2個單位的速度在拋物線的對稱軸上運動,當點M 達點B時,點MN同時停止運動,問點M、N運動到何處時,MNB面積最大,試求出最大面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列語句,畫出圖形并回答問題.

如圖,已知三點A,B,C

1)分別作直線AB和射線AC

2)作線段BC, BC的中點D;

3)連接AD;

4)用量角器度量出∠ADB的度數(shù)最接近(

A.80° B. 90° C. 100° D. 110°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】觀察下表三行數(shù)的規(guī)律,回答下列問題:

第1列

第2列

第3列

第4列

第5列

第6列

第1行

-2

4

-8

a

-32

64

第2行

0

6

-6

18

-30

66

第3行

-1

2

-4

8

-16

b

1第1行的第四個數(shù)a是 ;第3行的第六個數(shù)b是 ;

2若第1行的某一列的數(shù)為c則第2行與它同一列的數(shù)為 ;

3已知第n列的三個數(shù)的和為2562,若設第1行第n列的數(shù)為x,試求x的值

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校舉辦紅歌伴我成長歌詠比賽活動,參賽同學的成績分別繪制成頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(均不完整)如圖

分數(shù)段

頻數(shù)

頻率

80≤x<85

9

0.15

85≤x<90

m

0.45

90≤x<95

95≤x<100

6

n

(1)求m,n的值分別是多少;

(2)請在圖中補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)比賽成績的中位數(shù)落在哪個分數(shù)段?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】水稻種植是嘉興的傳統(tǒng)農業(yè).為了比較甲、乙兩種水稻秧苗的長勢,農技人員從兩塊試驗田中分別隨機抽取5株水稻秧苗,將測得的苗高數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的數(shù)據(jù),計算甲、乙兩種水稻苗高的平均數(shù)和方差,并比較兩種水稻的長勢.

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