當(dāng)與時(shí)，代數(shù)式的兩個(gè)值 (     )。

A.相等；                              B.互為倒數(shù)；

C.互為相反數(shù)；                        D.既不相等也不互為相反數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6、已知四個(gè)代數(shù)式：①m+n；②m-n；③2m+n；④2m-n．當(dāng)用2m2n乘以上述四個(gè)式中的兩個(gè)時(shí)，便得到多項(xiàng)式4m4n-2m3n2-2m2n3，那么這兩個(gè)式子的編號(hào)是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=6cm，∠ABC=30°．D是CB上一點(diǎn)，DC=1cm．P、Q是直線CB上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)P從C點(diǎn)出發(fā)，以1cm/s的速度沿直線CB向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)Q從D點(diǎn)出發(fā)，以2cm/s的速度沿直線CB向右運(yùn)動(dòng)，以PQ為一邊在CB的上方作等邊三角形PQR，如圖是其運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的某一位置．設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t（s）．
（1）△PQR的邊長(zhǎng)是
 
cm（用含有t的代數(shù)式表示）；當(dāng)t=
 
時(shí)，點(diǎn)R落在AB上．
（2）若等邊△PQR與△ABC重疊部分的面積為y（cm2），求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出自變量t的取值范圍．
（3）在P、Q移動(dòng)的同時(shí)，以點(diǎn)A為圓心、tcm為半徑的⊙A也在不斷變化，請(qǐng)直接寫(xiě)出⊙A與△PQR的三邊所在的直線相切時(shí)t的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，拋物線y=x2-（m+2）x+3（m-1）與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)M、N在原點(diǎn)的精英家教網(wǎng)兩側(cè)，點(diǎn)N在點(diǎn)M的右邊，直線y1=-2x+m+6經(jīng)過(guò)點(diǎn)N，交y軸于點(diǎn)F．
（1）求這條拋物線和直線的解析式．
（2）又直線y2=kx（k＞0）與拋物線交于兩個(gè)不同的點(diǎn)A、B，與直線y1交于點(diǎn)P，分別過(guò)點(diǎn)A、B、P作x軸的垂線，垂足分別是C、D、H．
①試用含有k的代數(shù)式表示
1
OC
-
1
OD
；
②求證：
1
OC
-
1
OD
=
2
OH
．
（3）在（2）的條件下，延長(zhǎng)線段BD交直線y1于點(diǎn)E，當(dāng)直線y2繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)時(shí)，問(wèn)是否存在滿足條件的k值，使△PBE為等腰三角形？若存在，求出直線y2的解析式；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在直角坐標(biāo)系xOy中，拋物線y=x2-2tx+t2-t（t＞0）與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為A、B（A在B的左邊），直線l：y=kx經(jīng)過(guò)拋物線的頂點(diǎn)C，與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為D．
（1）求拋物線的頂點(diǎn)C的坐標(biāo)（用含t的代數(shù)表示），并求出直線l 的解析式；
（2）如圖①，當(dāng)t=
1
4
時(shí)，探究AC與BD的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（3）當(dāng)t≠1時(shí)，設(shè)△ABC的面積為S1，△ABD的面積為S2，用含t的代數(shù)式表示
S1
S2
的值．
精英家教網(wǎng)

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