已知如圖△ABC放置于邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中中,AB=數(shù)學(xué)公式,BC=2,AC=數(shù)學(xué)公式
(1)若點(diǎn)M為BC的中點(diǎn),在線段AB(包括兩端點(diǎn))上取點(diǎn)N,使△BMN與△ABC相似,求線段BN的長(zhǎng);
(2)試直接寫出所給的網(wǎng)格中與△ABC相似且面積最大的格點(diǎn)三角形的個(gè)數(shù),并在網(wǎng)格中畫出其中一個(gè)(不需證明).

解:(1)∵點(diǎn)M為BC的中點(diǎn),
∴當(dāng)N為AB中點(diǎn)時(shí),MN∥AC,
∴△BMN∽△BCA,
∴BN=AB=
當(dāng)△BMN∽△BAC時(shí),
=,
=,
解得:BN=
故BN=時(shí),△BMN與△ABC相似;

(2)如圖所示:每條對(duì)角線對(duì)應(yīng)4個(gè)最大三角形,故共有8個(gè)符合要求的三角形.
分析:(1)分別根據(jù)△BMN∽△BCA,以及△BMN∽△BAC求出對(duì)應(yīng)邊關(guān)系得出答案即可;
(2)根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得出以斜邊為對(duì)角線的三角形可以最大,進(jìn)而得出符合要求的個(gè)數(shù).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了相似三角形的判定與性質(zhì),正確根據(jù)對(duì)應(yīng)邊關(guān)系得出是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知如圖△ABC放置于邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中中,AB=
2
,BC=2,AC=
10

(1)若點(diǎn)M為BC的中點(diǎn),在線段AB(包括兩端點(diǎn))上取點(diǎn)N,使△BMN與△ABC相似,求線段BN的長(zhǎng);
(2)試直接寫出所給的網(wǎng)格中與△ABC相似且面積最大的格點(diǎn)三角形的個(gè)數(shù),并在網(wǎng)格中畫出其中一個(gè)(不需證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知如圖,有一塊三角板DEF(∠D=90°)放置在△ABC上,恰好三角板DEF的兩條直角邊DE、DF分別經(jīng)過點(diǎn)B、C,△ABC中,∠A=30°,改變直角三角板DEF的位置,使三角板DEF的兩條直角邊DE、DF仍然分別經(jīng)過B、C,那么∠ABD+∠ACD=
60°
60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知如圖,有一塊三角板DEF(∠D=90°)放置在△ABC上,恰好三角板DEF的兩條直角邊DE、DF分別經(jīng)過點(diǎn)B、C,△ABC中,∠A=30°,改變直角三角板DEF的位置,使三角板DEF的兩條直角邊DE、DF仍然分別經(jīng)過B、C,那么∠ABD+∠ACD=________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知如圖△ABC放置于邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中中,AB=
2
,BC=2,AC=
10

(1)若點(diǎn)M為BC的中點(diǎn),在線段AB(包括兩端點(diǎn))上取點(diǎn)N,使△BMN與△ABC相似,求線段BN的長(zhǎng);
(2)試直接寫出所給的網(wǎng)格中與△ABC相似且面積最大的格點(diǎn)三角形的個(gè)數(shù),并在網(wǎng)格中畫出其中一個(gè)(不需證明).
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