方程的解是（    ）。
A．B．C．或D．或
C  

試題分析：移項后提取公因式x后利用因式分解法求得一元二次方程的解即可．

移項得：
整理得：
解得或，
故選C.
點評：解題的關鍵是先移項，然后提取公因式，防止兩邊同除以x，這樣會漏根．
練習冊系列答案
相關習題

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解方程
① 
②(x-3)2="2(3-x)"

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已知是方程的一個根，那么代數(shù)式

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已知一個三角形的兩邊長分別是３和４，第三邊是方程的根
（1）判斷這個三角形的形狀；
（2）求這個三角形第三邊上的高.

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方程的解是（    ）
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

三角形兩邊的長分別是8和6，第三邊的長是方程x2－12x＋20＝0的一個實數(shù)根，則三角形的周長是(    )
A．24B．24或16C．26D．16

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

將一元二次方程配方后所得的方程是(     )
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

在同學聚會上，見面時兩兩握手一次，共握28次手，x名同學參加聚會，則可列方程為                   

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

為執(zhí)行“兩免一補”政策，某地區(qū)2010年投入教育經費2500萬元，預計2012年投入3600萬元．設這兩年投入教育經費的年平均增長百分率為，則下列方程正確的是（�。�
A．B．
C．D．

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