2003年我省公布了412個(gè)省級(jí)名牌產(chǎn)品,如圖是全省名牌數(shù)的分布情況 .

(1) 按九地市為統(tǒng)計(jì)單位，比較三明市的名牌數(shù)與全省平均數(shù)的大小;

(2) 從扇形圖中提供的信息,估計(jì)名牌數(shù)的中位數(shù)落在那個(gè)地市?

(3) 本題(1)、(2)的結(jié)果,哪一個(gè)更能反映真實(shí)情況?
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5、2003年我省公布了412個(gè)省級(jí)名牌產(chǎn)品，如圖是全省名牌數(shù)的分布情況．
（1）按九個(gè)地市為統(tǒng)計(jì)單位，比較三明的名牌數(shù)與全省平均數(shù)的大��；
（2）從扇形圖中提供的信息，估計(jì)名牌數(shù)的中位數(shù)落在哪個(gè)地市？
（3）本題（1）（2）的結(jié)果，哪一個(gè)更能反映真實(shí)情況？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2003年我省公布了412個(gè)省級(jí)名牌產(chǎn)品，如圖是全省名牌數(shù)的分布情況．
（1）按九個(gè)地市為統(tǒng)計(jì)單位，比較三明的名牌數(shù)與全省平均數(shù)的大��；
（2）從扇形圖中提供的信息，估計(jì)名牌數(shù)的中位數(shù)落在哪個(gè)地市？
（3）本題（1）（2）的結(jié)果，哪一個(gè)更能反映真實(shí)情況？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（03）（解析版） 題型：解答題

（2004•三明）2003年我省公布了412個(gè)省級(jí)名牌產(chǎn)品，如圖是全省名牌數(shù)的分布情況．
（1）按九個(gè)地市為統(tǒng)計(jì)單位，比較三明的名牌數(shù)與全省平均數(shù)的大��；
（2）從扇形圖中提供的信息，估計(jì)名牌數(shù)的中位數(shù)落在哪個(gè)地市？
（3）本題（1）（2）的結(jié)果，哪一個(gè)更能反映真實(shí)情況？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（03）（解析版） 題型：解答題

（2004•三明）2003年我省公布了412個(gè)省級(jí)名牌產(chǎn)品，如圖是全省名牌數(shù)的分布情況．
（1）按九個(gè)地市為統(tǒng)計(jì)單位，比較三明的名牌數(shù)與全省平均數(shù)的大小；
（2）從扇形圖中提供的信息，估計(jì)名牌數(shù)的中位數(shù)落在哪個(gè)地市？
（3）本題（1）（2）的結(jié)果，哪一個(gè)更能反映真實(shí)情況？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2004年福建省三明市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•三明）2003年我省公布了412個(gè)省級(jí)名牌產(chǎn)品，如圖是全省名牌數(shù)的分布情況．
（1）按九個(gè)地市為統(tǒng)計(jì)單位，比較三明的名牌數(shù)與全省平均數(shù)的大��；
（2）從扇形圖中提供的信息，估計(jì)名牌數(shù)的中位數(shù)落在哪個(gè)地市？
（3）本題（1）（2）的結(jié)果，哪一個(gè)更能反映真實(shí)情況？

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