分析 (1)用B點(diǎn)表示的數(shù)減去A點(diǎn)表示的數(shù)即可得到AB的長;
(2)先計(jì)算出AC,然后計(jì)算出OC的長,再利用點(diǎn)C在原點(diǎn)右側(cè)可寫出C點(diǎn)表示的數(shù);
(3)分類討論:當(dāng)點(diǎn)P在C點(diǎn)左側(cè),點(diǎn)Q在C點(diǎn)右側(cè),則5-t=15-2t;當(dāng)點(diǎn)P、Q都在C的右側(cè),則t+2t=20;當(dāng)點(diǎn)P在C點(diǎn)右側(cè),點(diǎn)Q在C點(diǎn)左側(cè),則t-5=2t-15,然后分別解方程即可得到滿足條件的t的值.
解答 解:(1)AB=18-(-2)=20;
故答案為20;
(2)∵AC=$\frac{1}{4}$AB,
∴AC=$\frac{1}{4}$×20=5,
∴OC=AC-OA=5-2=3,
∴C點(diǎn)表示的數(shù)為3;
(3)當(dāng)點(diǎn)P在C點(diǎn)左側(cè),點(diǎn)Q在C點(diǎn)右側(cè),
根據(jù)題意得5-t=15-2t,解得t=10,此時(shí)5-10<0不合題意舍去;
當(dāng)點(diǎn)P、Q都在C的右側(cè),
根據(jù)題意得t+2t=20,解得t=$\frac{20}{3}$;
當(dāng)點(diǎn)P在C點(diǎn)右側(cè),點(diǎn)Q在C點(diǎn)左側(cè),
根據(jù)題意得t-5=2t-15,解得t=10,
答:當(dāng)t為$\frac{20}{3}$秒或10秒時(shí),P、Q兩點(diǎn)到C點(diǎn)的距離相等.
點(diǎn)評 本題考查了一元一次方程的應(yīng)用:用方程解決實(shí)際問題的基本思路如下:首先審題找出題中的未知量和所有的已知量,直接設(shè)要求的未知量或間接設(shè)一關(guān)鍵的未知量為x,然后用含x的式子表示相關(guān)的量,找出之間的相等關(guān)系列方程、求解、作答,即設(shè)、列、解、答.利用分類討論的思想是解決(3)小題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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A. | ∠1=∠2 | B. | ∠1=∠3 | C. | ∠2=∠3 | D. | ∠1與∠3互余 |
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