【題目】兩個(gè)角的大小之比是7∶3，他們的差是72°，則這兩個(gè)角的關(guān)系是（ ）

A.相等B.互余C.互補(bǔ)D.無法確定

【答案】C

【解析】

先設(shè)兩個(gè)角分別是7x，3x，根據(jù)題意可得到關(guān)于x的一元一次方程，解即可求出x，也就可求出兩個(gè)角的度數(shù)，然后就可知道兩個(gè)角的關(guān)系．

解答：解：設(shè)這兩個(gè)角分別是7x，3x，

根據(jù)題意，得7x-3x=72°，∴x=18°，

∴7x+3x=126°+54°=180°，

∴這兩個(gè)角的數(shù)量關(guān)系是互補(bǔ)．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠苑小區(qū)在規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，準(zhǔn)備在兩幢樓房之間，設(shè)置一塊面積為900平方米的矩形綠地，并且長比寬多10米．設(shè)綠地的寬為x米，根據(jù)題意，可列方程為（　�。�
A.x（x﹣10）=900
B.x（x+10）=900
C.10（x+10）=900
D.2[x+（x+10）]=900

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知多項(xiàng)式x﹣a與x2+2x﹣1的乘積中不含x2項(xiàng)，則常數(shù)a的值是（ ）
A.﹣1
B.1
C.﹣2
D.2

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【題目】我國漢代數(shù)學(xué)家趙爽為了證明勾股定理，創(chuàng)制了一幅“弦圖”，后人稱其為“趙爽弦圖”（如圖（1））．圖（2）由弦圖變化得到，它是由八個(gè)全等的直角三角形拼接而成，記圖中正方形ABCD、正方形EFGH、正方形MNKT的面積分別為S1、S2、S3 ． 若正方形EFGH的邊長為2，則S1+S2+S3= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】不一定在三角形內(nèi)部的線段是【 】

A．三角形的角平分線 B．三角形的中線 C．三角形的高 D．三角形的中位線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】廣東省人民政府辦公廳發(fā)布2019年《廣東省政府工作報(bào)告》，預(yù)計(jì)2019年全省地區(qū)生產(chǎn)總值10.5萬億元以上．將數(shù)據(jù)10.5萬億用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）

A.10.5×1012B.1.05×1012

C.1.05×1013D.10.5×1013

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖形中，既是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱的圖形是（　�。�

A.等腰直角三角形B.正五邊形

C.正八邊形D.平行四邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在中，，，點(diǎn)在上，經(jīng)過點(diǎn)的與相切于點(diǎn)，交于點(diǎn)．

（1）求證：評(píng)分；

（2）若，求圖中陰影部分的面積（結(jié)果保留）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】成都是國家歷史文化名城，區(qū)域內(nèi)的都江堰、武侯祠、杜甫草堂、金沙遺址、青羊?qū)m都有深厚的文化底蘊(yùn)．某班同學(xué)分小組到以上五個(gè)地方進(jìn)行研學(xué)旅行，人數(shù)分別為：12，5，11，5，7（單位：人），這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ）

A.5人，7人B.5人，11人C.5人，12人D.7人，11人

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