請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)既具有軸對(duì)稱性又具有中心對(duì)稱性的幾何圖形
 
．
考點(diǎn)：中心對(duì)稱圖形,軸對(duì)稱圖形
專題：開(kāi)放型
分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的概念求解．
解答：解：既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形：矩形、正方形，
故答案為：矩形、正方形．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形的概念，軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，圖形兩部分沿對(duì)稱軸折疊后可重合；中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心，旋轉(zhuǎn)180度后與原圖重合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于x的一元二次方程x2+3x+a2-1=0的一個(gè)根為0，則此方程的另一個(gè)根為（　�。�
A、1B、-1C、-3D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：
3
8
（2a2b+ab2-8）-
1
4
（-a2b+
3
2
ab2+12），其中a=-2，b=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出下列方程的解：
（1）x2=8
 
；     （2）x2-x-2=0
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若(
2
)2013×(
1
2
)2013=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，圓A、圓B的半徑分別為4、2，且AB=12．若作一圓C使得三圓的圓心在同一直線上，且圓C與另兩個(gè)圓一個(gè)外切、一個(gè)內(nèi)切，則圓C的半徑長(zhǎng)可能為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年元月一日實(shí)施的新交規(guī)讓人們的出行更具安全性，以下交通標(biāo)志中既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，是一個(gè)長(zhǎng)方形草坪，長(zhǎng)50m，寬30m．若在草坪中修兩條長(zhǎng)方形的小路，小路的寬均為am．
（1）用含有a的式子表示兩條小路的面積．
（2）寫(xiě)出（1）中多項(xiàng)式的項(xiàng)和次數(shù)，這是一個(gè)幾次幾項(xiàng)式？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
①（3a3）2•（2b2）3÷（6ab）2             
②（45a3-
1
6
a2b+3a）÷（-
1
3
a）
③（2x+1）（2x-1）-（2x-3）2          
④[（2x+y）2-y（y+4x）-8x]÷2x．

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