1．若3x+4y2+3=5，則代數(shù)式-x-$\frac{4}{3}$y2+1=$\frac{1}{3}$．

分析 由3x+4y2+3=5，得到3x+4y2=2，代數(shù)式前兩項提取-$\frac{1}{3}$變形后，把3x+4y2=2代入計算即可求出值．

解答 解：∵3x+4y2+3=5，
∴3x+4y2=2，
∴原式=-$\frac{1}{3}$（3x+4y2）+1=-$\frac{1}{3}$×2+1=$\frac{1}{3}$，
故答案為：$\frac{1}{3}$．

點評 此題考查了代數(shù)式求值，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖，補充下列一個條件，不能使△ABD∽△ACB的是（　　）
A．∠1=∠CB．∠2=∠ABCC．$\frac{AD}{AB}=\frac{AB}{AC}$D．$\frac{AD}{AB}=\frac{AB}{BC}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．已知，如圖，矩形ABCD邊AB=6，BC=8，再沿EF折疊，使D點與B點重合，C點的對應(yīng)點為G，將△BEF繞著點B順時針旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)角為a（0°＜a＜180°），記旋轉(zhuǎn)這程中的三角形為△BE′F′，在旋轉(zhuǎn)過程中設(shè)直線E′F′與射錢EF，射線ED分別交于點M、N，當(dāng)EN=MN時，則FM的長為$\frac{5}{4}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．水是生命之源，縣政府為了鼓勵市民節(jié)約用水，對自來水用戶按如下標(biāo)準(zhǔn)收費；若用戶本月用水不超過20立方米，則按每立方米a元收費，若超過20立方米，則超過的部分每立方米按1.5a元收費，如果某用戶在一個月內(nèi)用水30立方米，那么：
（1）這個月應(yīng)交納水費多少元？
（2）若該用戶下個月用水x立方米，則下個月水費該交多少呢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖，在矩形紙片ABCD中，AB=10，AD=8；將矩形紙片沿折痕DF折疊，使點C疊在AB邊上的點E處．
（1）求證：△ADE∽△BEF； 
（2）求BF的長；
（3）問在邊DC上是否存在一點P，使得△FCP與△BEF相似？若存在請求出此時CP的長；若不存在請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知在紙面上畫有一根數(shù)軸，現(xiàn)折疊紙面．
（1）若-1表示的點與1表示的點重合，則3表示的點與數(shù)-3表示的點重合；
（2）若-1表示的點與3表示的點重合，回答以下問題：
①6表示的點與數(shù)-4表示的點重合；
②若數(shù)軸上A、B兩點之間的距離為d （點A在點B的左側(cè)，d＞0），且A、B兩點經(jīng)折疊后重合，則用含d的代數(shù)式表示點B在數(shù)軸上表示的數(shù)是$\frac{1}{2}$d+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．按下列要求先畫圖，再回答問題：
（1）畫線段AB=1.5厘米，延長線段AB到C，使BC=1厘米，再反向延長線線段AB到D，使DA=1.5厘米．
（2）由所畫圖形可知，線段DC=4厘米，線段DC的中點與點A之間的距離為0.5厘米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列圖案中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知直角三角形斜邊長為（2$\sqrt{6}$+$\sqrt{3}$）cm，一直角邊長為（$\sqrt{6}$+2$\sqrt{3}$）cm，求這個直角三角形的面積．

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同步練習(xí)冊答案