如圖，平行于BC的直線DE把△ABC分成的兩部分面積相等，則=          .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


校園安全受到社會(huì)廣泛關(guān)注，某校政教處對(duì)部分學(xué)生及家長就校園安全知識(shí)的了解程度進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，并繪制了如下圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，解答下列問題：

 

（1）參與調(diào)查的學(xué)生及家長一共有       人

（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“基本了解”所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是        。

（3）在條形統(tǒng)計(jì)圖中，“非常了解”所對(duì)應(yīng)的學(xué)生人數(shù)是        。

（4）從這次接受調(diào)查的學(xué)生中，隨機(jī)抽查一個(gè)，恰好是“了解很少”的學(xué)生的概率是多少？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，A、B的坐標(biāo)分別為(1，0)、(0，2)，若將線段AB平移至A1B1，A1、B1的坐標(biāo)分別為(2，a)、(b，3)，則a+b＝          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某高中學(xué)校為高一新生設(shè)計(jì)的學(xué)生板凳的正面視圖如圖所示.其中BA=CD，BC=20 cm，BC、EF平行于地面AD且到地面AD的距離分別為40 cm，8 cm，為使板凳兩腿底端A，D之間的距離為50 cm，那么橫梁EF應(yīng)為多長？(材質(zhì)及其厚度等暫忽略不計(jì))

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在△ABC和△A1B1C1中，下列四個(gè)命題：

  (1)若AB=A1B1，AC=A1C1,∠A=∠A1，則△ABC≌△A1B1C1；

  (2)若AB=A1B1，AC=A1C1,∠B=∠B1，則△ABC≌△A1B1C1；

  (3)若∠A=∠A1，∠C=∠C1，則△ABC∽△A1B1C1；

  (4)若AC∶A1C1=CB∶C1B1,∠C=∠C1，則△ABC∽△A1B1C1.

其中真命題的個(gè)數(shù)為(     )

A.4個(gè)            B.3個(gè)           C.2個(gè)           D.1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，DE∥BC，=,△ADE的面積是8，則△ABC的面積為          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 三視圖

三視圖

主視圖

在正面內(nèi)得到的由前向后觀察物體的視圖，叫做主視圖.

俯視圖

在水平面內(nèi)得到的由上向下觀察物體的視圖，叫做俯視圖.

左視圖

在側(cè)面內(nèi)得到的由左向右觀察物體的視圖，叫做左視圖.

畫物體的三視圖

原則

主視圖與俯視圖②          對(duì)正，主視圖與左視圖③          平齊，左視圖與俯視圖的④          相等.

提醒

在畫圖時(shí)，看得見部分的輪廓線畫成實(shí)線，因被其他部分遮擋而看不見部分的輪廓線畫成虛線.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某市計(jì)劃在新竣工的矩形廣場(chǎng)的內(nèi)部修建一個(gè)音樂噴泉，要求音樂噴泉M到廣場(chǎng)的兩個(gè)入口A、B的距離相等，且到廣場(chǎng)管理處C的距離等于A和B之間距離的一半，A、B、C的位置如圖所示，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上利用尺規(guī)作圖作出音樂噴泉M的位置.(要求：不寫已知、求作、作法和結(jié)論，保留作圖痕跡，必須用鉛筆作圖)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


有19位同學(xué)參加歌詠比賽，成績互不相同，前10名的同學(xué)進(jìn)入決賽，某同學(xué)知道自己的成績后，要判斷自己能否進(jìn)入決賽，他只需要知道這19位同學(xué)成績的(     )

  A.平均數(shù)              B.中位數(shù)             C.眾數(shù)              D.方差

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同步練習(xí)冊(cè)答案