如圖,一艘輪船自西向東航行,在點(diǎn)A處測(cè)得北偏東68.7°方向有一座小島C,繼續(xù)向東航行80海里后到達(dá)點(diǎn)B處,此時(shí)測(cè)得小島C在船的北偏東26.5°方向上,然后輪船繼續(xù)向東航行多少海里,距離小島C最近?(參考數(shù)據(jù):sin21.3°≈
9
25
,tan21.3°≈
2
5
,sin63.5°≈
9
10
,tan63.5°≈2)
考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用-方向角問題
專題:
分析:根據(jù)題意tan∠A=
CD
AD
=
2
5
,CD=
2
5
(80+BD),由tan63.5°=
CD
BD
≈2,得出CD=2BD,進(jìn)而求出BD即可.
解答:解:過點(diǎn)C作CD⊥AB,垂足為點(diǎn)D,此時(shí)輪船離小島最近,BD即為所求,
由題意可知:∠A=21.3°,AB=80海里,∠CBD=63.5°,
在Rt△ACD中,tan∠A=
CD
AD
=
2
5
,CD=
2
5
(80+BD),
∵tan63.5°=
CD
BD
≈2,
∴CD=2BD,
故2BD=
2
5
(80+BD),
解得:BD=20.
答:輪船繼續(xù)向東航行20海里,距離小島C最近.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了方向角問題,得出CD與BD的關(guān)系是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)m>n>0,m2+n2=3mn,則
m2-n2
mn
的值等于(  )
A、2
3
B、
3
C、2
5
D、
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將兩個(gè)全等的直角三角形,拼成一個(gè)四邊形.問:這些四邊形中有幾個(gè)軸對(duì)稱圖形,有幾個(gè)中心對(duì)稱圖形?

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已知:如圖,線段a,
求作:△ABC,使AB=AC,BC=a,且BC邊上的高AD=2a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形網(wǎng)格中,有格點(diǎn)三角形△ABC(頂點(diǎn)都是格點(diǎn))和直線l.
(1)畫出△ABC關(guān)于直線l對(duì)稱的△A1B1C1;(要求A與A1,B與B1,C與C1相對(duì)應(yīng))
(2)將△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△AB2C2,在正方形網(wǎng)格中畫出△AB2C2.(不要求寫作法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“校園安全”受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注,某校政教處對(duì)部分學(xué)生及家長(zhǎng)就校園安全知識(shí)的了解程度,進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問題:
(1)參與調(diào)查的學(xué)生及家長(zhǎng)共有
 
人;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“基本了解”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是
 
度;
(3)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,“非常了解”所對(duì)應(yīng)的學(xué)生人數(shù)是
 
人;
(4)若全校有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)對(duì)“校園安全”知識(shí)達(dá)到“非常了解”和“基本了解”的學(xué)生共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D為BC邊上一點(diǎn),CD=1,且cos∠ADC=
1
3
,BD=2AD,求∠ABC的正切.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某日我國(guó)某島附近海域有兩艘自西向東航行的海監(jiān)船A、B船在A船的正東方向,且兩船保持20海里的距離,某一時(shí)刻兩海監(jiān)船同時(shí)測(cè)得在A的東北方向,B的北偏東15°方向有一我國(guó)漁政執(zhí)法船C,求此時(shí)船C與船B的距離是多少.(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一只螞蟻從點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸向右直爬2個(gè)單位到達(dá)點(diǎn)B,再直爬向C點(diǎn)停止,已知點(diǎn)A表示-
2
,點(diǎn)C表示2,設(shè)點(diǎn)B所表示的數(shù)為m,

(1)求m的值;
(2)求|m-1|+(m+6)0的值;
(3)直接寫出螞蟻從點(diǎn)A到點(diǎn)C所經(jīng)過的整數(shù)中,非負(fù)整數(shù)的概率.

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