如圖,直線AB與半徑為2的⊙O相切于點(diǎn)C,D是⊙O上一點(diǎn),且∠EDC=30°,弦EF∥AB,則EF的長(zhǎng)度為( 。

A.2    B.2 C.  D.2


B. 【考點(diǎn)】切線的性質(zhì);勾股定理;圓周角定理.

【專題】壓軸題.

【分析】作輔助線,連接OC與OE.根據(jù)一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半,可知∠EOC的度數(shù);再根據(jù)切線的性質(zhì)定理,圓的切線垂直于經(jīng)過切點(diǎn)的半徑,可知OC⊥AB;又EF∥AB,可知OC⊥EF,最后由勾股定理可將EF的長(zhǎng)求出.

【解答】解:連接OE和OC,且OC與EF的交點(diǎn)為M.

∵∠EDC=30°,

∴∠COE=60°.

∵AB與⊙O相切,

∴OC⊥AB,

又∵EF∥AB,

∴OC⊥EF,即△EOM為直角三角形.

在Rt△EOM中,EM=sin60°×OE=×2=,

∵EF=2EM,

∴EF=

故選B.

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查切線的性質(zhì)及直角三角形的勾股定理.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


(x+2)2﹣25=0(直接開平方法)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若x+y=3且xy=1,則代數(shù)式(2﹣x)(2﹣y)的值等于(     )

A.2       B.1       C.0       D.﹣1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,△ABC是等邊三角形,P為BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合),以AP為邊作等邊△APE,連接CE.

(1)求證:AB∥CE;

(2)是否存在點(diǎn)P,使得AE⊥CE?若存在,指出點(diǎn)P的位置并證明你的結(jié)論;若不存,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,以點(diǎn)C為圓心,CA為半徑的圓與AB交于點(diǎn)D,則AD的長(zhǎng)為(  )

A.    B.  C.  D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知圓錐的高是4cm,底面半徑是3cm,則圓錐的表面積是      cm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在△ABC中,先作∠BAC的角平分線AD交BC于點(diǎn)D,再以AC邊上的一點(diǎn)O為圓心,過A、D兩點(diǎn)作⊙O(用尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡,并把作圖痕跡用黑色簽字筆加黑)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知直線y=kx(k>0)與雙曲線y=交于點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn),則x1y2+x2y1的值為(  。

         A.-6       B.-9       C.0       D.9

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在以O(shè)為圓心的兩個(gè)同心圓中,AB經(jīng)過圓心O,且與小圓相交于點(diǎn)A、與大圓相交于點(diǎn)B.小圓的切線AC與大圓相交于點(diǎn)D,且CO平分∠ACB.

(1)試判斷BC所在直線與小圓的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)試判斷線段AC、AD、BC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(3)若AB=8cm,BC=10cm,求大圓與小圓圍成的圓環(huán)的面積.(結(jié)果保留π)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案