如圖,現(xiàn)有邊長(zhǎng)為a,邊長(zhǎng)為b的正方形卡片,和長(zhǎng)為a,寬為b的長(zhǎng)方形卡片各若干張.
(1)用給出的卡片拼成一個(gè)長(zhǎng)為2a+b.寬為a+2b的長(zhǎng)方形,畫(huà)出拼成后的圖形并計(jì)算:(2a+b)(a+2b)
(2)用上述卡片拼成一個(gè)面積為2a2+3ab+b2的長(zhǎng)方形,畫(huà)出拼成后的圖形,并嘗試對(duì)多項(xiàng)式2a2+3ab+b2進(jìn)行分解因式.
分析:(1)根據(jù)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬之間的關(guān)系畫(huà)出圖形即可;
(2)根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式與長(zhǎng)、寬之間的關(guān)系畫(huà)出圖形即可.
解答:解:(1)如圖,(2a+b)(a+2b)=2a2+5ab+2b2

(2)如圖,2a2+3ab+b2=(2a+b)(a+b),
點(diǎn)評(píng):此題考查了列代數(shù)式;解決問(wèn)題的關(guān)鍵是讀懂題意,畫(huà)出圖形,列出式子.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,現(xiàn)有邊長(zhǎng)為1,a (其中a>1)的一張矩形紙片,現(xiàn)要將它剪裁出三個(gè)小矩形 (大小可以不同,但不能有剩余),使每個(gè)矩形都與原矩形相似,請(qǐng)畫(huà)出兩種不同和裁剪方案的示意圖,并寫(xiě)出相應(yīng)的a的值(不必寫(xiě)過(guò)程).
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a=
 
;                                      a=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、如圖,現(xiàn)有邊長(zhǎng)為a的正方形紙片1張、邊長(zhǎng)為b的正方形紙片2張,邊長(zhǎng)分別為a,b的長(zhǎng)方形紙片3張,把它們拼成一個(gè)長(zhǎng)方形.請(qǐng)利用此拼圖中的面積關(guān)系,分解因式:a2+3ab+2b2=
(a+b)(a+2b)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、如圖,現(xiàn)有邊長(zhǎng)為a的正方形紙片1張、邊長(zhǎng)為b的正方形紙片2張,邊長(zhǎng)分別為a,b的長(zhǎng)方形紙片3張,把它們拼成一個(gè)長(zhǎng)方形.請(qǐng)利用此拼圖中的面積關(guān)系,分解因式:a2+3ab+2b2=
(a+b)(a+2b)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省紹興市昌安實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)(下)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,現(xiàn)有邊長(zhǎng)為1,a (其中a>1)的一張矩形紙片,現(xiàn)要將它剪裁出三個(gè)小矩形 (大小可以不同,但不能有剩余),使每個(gè)矩形都與原矩形相似,請(qǐng)畫(huà)出兩種不同和裁剪方案的示意圖,并寫(xiě)出相應(yīng)的a的值(不必寫(xiě)過(guò)程).

a=______

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