甲、乙兩班舉行計算機(jī)漢字輸入比賽,測得每個學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù),并進(jìn)行統(tǒng)計.兩個班的平均數(shù)、方差分別為:x=135,x=135;s2=15,s2=10.根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,________班的成績波動較。


分析:根據(jù)求方差的公式S2=1n[(x1-2+[(x2-2+…+[(xn-2],可知方差大小代表數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大代表這組數(shù)據(jù)波動越大,方差越小波動越。
解答:∵s2=15,s2=10,
∴s2=15>s2=10.
∴乙班的成績波動較。
故答案為:乙.
點(diǎn)評:此題主要考查了方差的有關(guān)知識,方差大小代表數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大代表這組數(shù)據(jù)波動越大,方差越小波動越小,經(jīng)常運(yùn)用于實(shí)際生活分析一組數(shù)據(jù).
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14、甲、乙兩班舉行計算機(jī)漢字輸入比賽,測得每個學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù),并進(jìn)行統(tǒng)計.兩個班的平均數(shù)、方差分別為:x=135,x=135;s2=15,s2=10.根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,
班的成績波動較小.

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甲、乙兩班舉行計算機(jī)漢字輸入比賽,測得每個學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù),并進(jìn)行統(tǒng)計.兩個班的平均數(shù)、方差分別為:x=135,x=135;S2=15,S2=10.根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,________班的成績波動較。

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甲、乙兩班舉行計算機(jī)漢字輸入比賽,測得每個學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù),并進(jìn)行統(tǒng)計.兩個班的平均數(shù)、方差分別為:x=135,x=135;s2=15,s2=10.根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,    班的成績波動較小.

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